中班美術:快樂的小螞蟻

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班美術教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班美術:快樂的小螞蟻


設計意圖:

這是中班主題活動《爬呀爬》之“會爬的動物”中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了“螞蟻工坊”以后,孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子,大家想到了勤奮、團結(jié),看到它們用觸角“說話”,大家又感到“神秘”,小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的興趣點。所以本次活動以基于幼兒生活經(jīng)驗,易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的“快樂的小螞蟻”為內(nèi)容,旨在讓幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)對螞蟻的認知和感受。

活動目標:

1.觀察螞蟻,了解螞蟻的外形特征。

2.大膽想象,嘗試畫出螞蟻的各種動態(tài),結(jié)合生活經(jīng)驗構思出簡單的情節(jié)。

3.通過繪畫,感受螞蟻的快樂。

活動準備:

事先有觀察螞蟻的經(jīng)驗。

螞蟻照片、視頻。

活動過程:

一、照片導入——感知螞蟻的外形特征。

出示“螞蟻工坊”里放大的螞蟻照片。

1.你喜歡它們嗎?為什么喜歡?(從外形、動作等感知螞蟻)

2.誰來介紹一下它可愛的外形?

二、視頻欣賞——體會螞蟻的動態(tài)。

播放“螞蟻搬豆”視頻,最后將各種動態(tài)不一的螞蟻定格。

(1)小螞蟻們在干什么呢?

(2)誰來學學螞蟻的動作?

三、游戲鋪墊——模仿、觀察螞蟻動態(tài)。

游戲:猜猜小螞蟻在干什么?

(1)請幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂的動態(tài),最后定格。

(2)其他人仔細觀察動態(tài)和表情,猜猜螞蟻在干什么?

四、作品創(chuàng)作——表現(xiàn)快樂的螞蟻。

幼兒通過回憶與想象創(chuàng)作螞蟻快樂的生活情境。

五、欣賞評價——講講我的螞蟻故事。

請幼兒講述畫面中的故事,體會快樂的情緒。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1252819.html

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