大班剪紙：我的生肖

活動目標：
1、學習鋸齒形的剪法，大膽裝飾自己的生肖，并運用已有經(jīng)驗自主裝飾。
2、欣賞剪紙的美，產(chǎn)生對傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的興趣和求知欲望。
活動準備：
1、已經(jīng)有會剪雞和狗輪廓的經(jīng)驗。
2、環(huán)境布置：剪紙大師陳靜怡老師的作品。
3、教師事先準備好鋸齒形裝飾的剪紙范例。
4、紅、黑色彩紙、剪刀。
活動過程：
一、導入活動
1、帶小朋友進入活動室，教師：小朋友，今天尤老師要帶你們參觀一組漂亮的剪紙畫卷，走，我們一起去看一看！
2、幼兒自由欣賞，教師與幼兒討論：這是什么呀？這個呢？漂亮嗎？你喜歡嗎？看完的小朋友，我們輕輕地回到座位上。
二、欣賞十二生肖作品
1、教師：小朋友，你剛才看到了什么呢？哦，原來是十二生肖��！我們一起來說一說有哪些呢？
2、教師：那在這些剪紙中，有你的生肖嗎？你屬什么呢？哦，你屬雞，屬雞的小朋友舉舉手。（教師將雞的剪紙掛在前面）你屬什么呢？哦，你屬狗，屬狗的小朋友舉舉手。誰來找一找狗的剪紙在哪里呢？（請一位小朋友把狗的剪紙掛到前面）你猜猜，老師的生肖是什么呢？老師屬馬，誰來幫我找一找我的生肖剪紙在哪里。（請一位幼兒將馬的剪紙掛到前面）
3、教師：小朋友，你知道這些漂亮的剪紙是誰剪的嗎？原來是我的家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)家陳靜怡阿姨剪的，她可厲害啦，她的作品都得過不少獎呢！
三、進一步觀察剪紙作品，引導幼兒認識鋸齒形。
1、教師：小朋友，你覺得這些生肖剪紙漂亮嗎？哪里漂亮呢？
2、教師小結(jié)：這些剪紙裝飾的圖案很漂亮，剪紙是我們中國的國寶，是我們中國人發(fā)明的，它的工具和材料很簡單，一把剪刀、一張紙就能完成了，用小剪刀剪出鏤空的圖案來裝飾。
3、教師：小朋友，我們一起來看一看，這些剪紙里面有哪些鏤空的圖案呢？（孩子說出月牙形、柳葉形、花瓣形、水滴形后，引導還在找找哪些部位用了這些圖形，強調(diào)是鏤空的圖形。）
4、教師：小朋友看看，這是什么形狀？原來是鋸齒形，看看哪些地方用了鋸齒形呢？為什么要用鋸齒形裝飾動物呢？
三、學習鋸齒形的剪法。
1、教師：今天，尤老師要來教小朋友剪鋸齒形的本領(lǐng)，鋸齒形怎么剪呢？現(xiàn)在小朋友看看尤老師是怎么剪的。（邊示范邊說兒歌：小小剪刀手中拿，左一剪、右一剪，剪剪角兒碰一碰，剪下個個小三角，變成排排小鋸子。）
2、教師：剛才尤老師是怎么剪的？
3、教師：這些鋸齒形可以裝飾在生肖的哪里呢？
4、教師：小朋友，你想不想來裝飾自己的生肖呢？我們在裝飾自己的生肖之前，先用托盤里的小紙條來熱熱身，然后再來打扮自己的生肖。先在生肖外面裝飾上鋸齒形，生肖的里面也可以裝飾鋸齒形，還可以在生肖的其他部位裝飾上你喜歡的鏤空圖形。剪的時候要注意小剪刀不要碰到自己的小手，也不要碰到其他小朋友，碎紙屑剪在托盤里。
四、評價活動。
將幼兒作品展示在畫卷上，教師：今天，我們用鋸齒形裝飾了自己的生肖，你覺得好看嗎？你喜歡誰的呢？為什么？（圍繞鋸齒形進行評價）除了有紅色的剪紙，還有什么顏色的？為什么？回家后也可以剪一剪爸爸媽媽的生肖。老師幫小朋友在畫卷上蓋個章，我們的生肖大畫卷就完成啦！小朋友開心嗎？我們把它們送到紙藝體驗館，讓別的小朋友也欣賞一

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1253466.html

相關(guān)閱讀：中班剪紙教案：森林里的舞會
大班創(chuàng)意手工教案 長腿娃娃
小班橡皮泥手工教案 愛心桃
大班手工活動教案：有趣的橡皮泥
小班手工教案 易拉罐巧制作