大班童話故事表演：猴子學樣

活動目標：

1、再次欣賞故事《猴子學樣》，對故事形象進行分析，嘗試用肢體動作和夸張的語言表演故事內容

2、有合作意識，能分清自己的角色，并大膽的表演

3、在情景音樂中感受表演的樂趣

活動準備：

1、事先已經(jīng)學習過故事

2、ppt課件

3、音樂 椅子 胸飾等

活動過程：

一、觀看課件

1、大樹林里可熱鬧啦，一群猴子搶了老爺爺?shù)拿弊印��?/p>

2、觀看課件

重點：回憶童話故事內容

二、分析故事

1、分析故事內容

重點：有表情的模仿故事角色的對話（語氣、語調）

2、分析故事動作

重點：引導幼兒根據(jù)角色對話，嘗試給對話配上相應的動作

三、幼兒表演

1、嘗試自由選擇角色表演（第一次表演）

重點：能分清自己的角色，嘗試加入動作和語氣

2、欣賞音樂，嘗試與故事內容匹配

重點：分析音樂，知道不同音樂代表不同場景

3、嘗試聽音樂表演（第二次表演）

重點：引導幼兒將角色融入到音樂中

4、聽音樂完整表演（第三次表演）

重點：將音樂、動作、語言完整結合

四、教師小結

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1285543.html

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