設(shè)計(jì)意圖：
我班幼兒的動(dòng)作較靈活，控制能力明顯增強(qiáng)，他們也喜歡富有野趣的運(yùn)動(dòng)，所以我們?cè)O(shè)置了具有情節(jié)內(nèi)容的體鍛活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，培養(yǎng)他們大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理。同時(shí)我們?cè)谧鹬貍�(gè)體差異的基礎(chǔ)上，分兩組進(jìn)行。一組是較有難度的動(dòng)作，滿足那些勇于探索、敢于嘗試的幼兒。另一組的動(dòng)作發(fā)展相對(duì)簡單，適合體能發(fā)展相對(duì)較弱的幼兒。點(diǎn)心與自由活動(dòng)時(shí)間段在幼兒已有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上，重平時(shí)生活習(xí)慣的習(xí)得，提倡發(fā)展幼兒的本體性游戲，即在幼兒自發(fā)組織的較為自主的活動(dòng)，大班下學(xué)期幼兒已形成教有序的活動(dòng)習(xí)慣，因此我們滿足孩子，在這段時(shí)間里進(jìn)行較寬松自由的點(diǎn)心、觀察自然角、養(yǎng)護(hù)自然角、閱讀、自由活動(dòng)等。
目標(biāo)：
1．幼兒在游戲中學(xué)習(xí)跨跳30厘米——40厘米高度，并能掌握立定跳遠(yuǎn)的方法。
2．學(xué)習(xí)利用跳袋、繩子、硬紙板箱進(jìn)行一物多玩。
準(zhǔn)備：跳袋、繩子、皮筋、跳箱、硬紙板箱、小椅子若干
過程：
一．準(zhǔn)備活動(dòng)
老師帶領(lǐng)幼兒做全身關(guān)節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，重點(diǎn)做腿部放松運(yùn)動(dòng)。
二．分組活動(dòng)
1．勇敢貝貝馬——跨跳障礙物
重點(diǎn)指導(dǎo)：在跨越障礙物時(shí)，一腳抬起做跨的動(dòng)作，同時(shí)另一支撐腳有一個(gè)蹲的動(dòng)作，然后用力跳起。
師：我們都是勇敢的貝貝馬，有再多的障礙都怕，讓我們一起沖過困難去尋找寶藏。（幼兒在老師指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。）
2．跳袋、繩子、硬紙板箱的一物多玩
師：小朋友們，讓我們一起來試試用這些東西可以玩出哪些方法。
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用硬紙板箱練習(xí)各種跳的方法。如單腳跳、雙腳跳、跨跳等。
三．集中游戲——奪寶奇兵
玩法：
1．幼兒分成人數(shù)相等的四組進(jìn)行游戲。
2．由每一組的第一名幼兒開始跨跳過障礙物后取得寶藏，再返回拍下一幼兒的手，此時(shí)第二名幼兒重復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：先完成的一組獲勝。
四．律動(dòng)操節(jié)
活動(dòng)名稱：我的作息時(shí)間
設(shè)計(jì)意圖：
由于我班幼兒正面臨畢業(yè)，處于幼小銜接階段的他們對(duì)上小學(xué)十分向往。通過班級(jí)幼小銜接主題活動(dòng)的開展，他們也了解了一些幼小不同之處。而在上小學(xué)前還有一個(gè)較長時(shí)間的暑假要過，怎樣合理安排好自己的暑期生活對(duì)孩子們來說是至關(guān)重要的。前期我班幼兒對(duì)時(shí)鐘又有了一定的認(rèn)識(shí)，知道了整點(diǎn)、半點(diǎn)，他們還希望認(rèn)識(shí)更具體的時(shí)間，為此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)幫助孩子學(xué)習(xí)合理安排一天的作息時(shí)間。
目標(biāo)：幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，通過說說、排排、畫畫等方式，嘗試有計(jì)劃地合理安排暑期生活，為上小學(xué)作準(zhǔn)備。
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)暑期一日作息時(shí)間
難點(diǎn)：理解作息時(shí)間與人的關(guān)系
準(zhǔn)備：關(guān)于幼兒園活動(dòng)的圖片、時(shí)間卡、紙、記號(hào)筆
過程：
一．感知幼兒園作息時(shí)間，理解合理作息時(shí)間與人的關(guān)系
1．小朋友，在
上一頁[1][2][3][4][5]下一頁
幼兒園一天從早到晚有哪些活動(dòng)？
2．這里有一些幼兒園活動(dòng)的圖片，請(qǐng)你們來排一排。
3．什么叫作息時(shí)間？你還知道哪些作息時(shí)間？為什么要有作息時(shí)間？
4．小結(jié)：合理的作息時(shí)間可以使我們的生活有規(guī)律，這樣勞逸結(jié)合就能擁有健康的身體。
二．討論我的暑期一日作息時(shí)間
1．我們馬上就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，在上小學(xué)前還有一個(gè)暑假，那么你們將怎樣安排你在暑期中的生活，為上小學(xué)作準(zhǔn)備呢？
2．討論以下三個(gè)時(shí)間，你認(rèn)為這樣安排合理嗎？為什么？
9：00——11：00看書12：00——2：30睡覺3：00——6：00看電視
3．小結(jié)：我們?cè)诎才攀钇谏顣r(shí)，可以模仿小學(xué)作息情況，即要有學(xué)習(xí)的時(shí)間，也要有玩的時(shí)間有休息的時(shí)間，這樣勞逸結(jié)合才是合理的安排。
三．合理安排我的暑期一日作息時(shí)間
1．小朋友現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一張暑期作息時(shí)間表，畫一畫你想怎樣安排一日活動(dòng)，為上小學(xué)作準(zhǔn)備呢？
2．幼兒分散設(shè)計(jì)制定，教師巡回指導(dǎo)。
四．分享交流
幼兒拿著自己的作息時(shí)間表向同伴、老師介紹。
活動(dòng)名稱：說說交通規(guī)則
設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，他們把目光越來越多地投向外面的世界，渴望了解周圍的變化。交通規(guī)則是一種生活準(zhǔn)則，一種協(xié)調(diào)人們行為和關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。幼兒作為一個(gè)逐漸發(fā)展的社會(huì)人，應(yīng)該了解這些常見的規(guī)則，學(xué)習(xí)體驗(yàn)社會(huì)情感、學(xué)習(xí)適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)做人。因此，教師選擇幼兒感興趣、貼近生活的問題設(shè)計(jì)了“說說交通規(guī)則”這一活動(dòng)，幫助幼兒較全面、系統(tǒng)地了解生活中的交通規(guī)則，逐步樹立遵守規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒運(yùn)用觀察方法，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)及認(rèn)知能力，辨別行為的對(duì)與錯(cuò)，并了解一些簡單的交通標(biāo)志，樹立初步的交通安全意識(shí)。
2．用記錄的方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并能用語言連貫地表述自己的想法，愿意與同伴、老師進(jìn)行積極交流。
準(zhǔn)備：大幅圖片（圖片中畫有多處違反交通規(guī)則的現(xiàn)象）、記錄卡、交通標(biāo)志
過程：
一．觀察記錄
1．教師出示圖片，問：這張圖片上畫的是什么地方？
2．師：圖片上有許多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，你們手里的記錄卡和大圖片一樣，請(qǐng)大家仔細(xì)找一找，然后在你們的記錄卡上做記錄。
3．幼兒邊觀察邊記錄。
二．討論交流
1．教師提問：
�。�1）你們找到幾個(gè)違反交通規(guī)則的問題？
�。�2）錯(cuò)在哪里？（引導(dǎo)幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則的現(xiàn)象）
2．師生討論：
（1）為什么自行車與汽車要分道行駛？
�。�2）行人應(yīng)該如何過馬路？
（3）自行車能騎車帶人嗎？
�。�4）單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎？
3．教師小結(jié)：在交通規(guī)則中，有的是駕駛規(guī)則，有的是騎車規(guī)則，還有的是行人規(guī)則，人人都要遵守交通規(guī)則。
三．了解標(biāo)志
1．馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。那么誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理？
2．有的馬路上沒有交通警察、協(xié)管員，是誰在維持交通秩序？（紅綠燈、交通標(biāo)志）
3．馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你們知道有哪些標(biāo)志嗎？
4．教師小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和別人的安全。在馬路上維護(hù)交通規(guī)則的有警察和糾察。
四．活動(dòng)遷移
教育幼兒爭(zhēng)做文明小市民，瑕疵和老師一起到馬路邊學(xué)做小交警，向市民宣傳有關(guān)交通規(guī)則的知識(shí)，你準(zhǔn)備怎么做？
游戲活動(dòng)：畢業(yè)留念冊(cè)
目標(biāo)：幼兒通過交換畫像、電話等形式，嘗試獨(dú)立制作畢業(yè)留念冊(cè)。
過程：
1．觀察閱讀畢業(yè)冊(cè)，引發(fā)對(duì)幼兒園、老師、好朋友產(chǎn)生美好情感
2．提出制作要求：相互交換畫像粘貼，在通訊錄中留下電話號(hào)碼。
3．幼兒制作，教師巡回。
4．分享與交流
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/647851.html
相關(guān)閱讀：大班主題教案：我愛我的家鄉(xiāng)
大班主題教案：菊花
幼兒園大班主題教案設(shè)計(jì)：標(biāo)志小家族
大班科常：害蟲和益蟲
大班主題教學(xué)活動(dòng)：追趕跑跳碰碰