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小班音樂(lè)《吵醒了獵人快快逃》教案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小班音樂(lè)《吵醒了獵人快快逃》教案

活動(dòng)目標(biāo):1.感受歌曲歡快,活潑的情緒,初步學(xué)唱歌曲2.體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,享受與同伴共同游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.錄音機(jī)和磁帶2.樹林場(chǎng)景(有三間立體的小房子)3.各種動(dòng)物的指偶

活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)《小朋友散步》師:小朋友,快點(diǎn)看看!樹林里的小動(dòng)物在干什么呢?歌曲《吵醒了獵人快快逃》
1.師:樹林里可熱鬧了,小猴咯咯咯咯地笑,把小貓吵醒了;小貓喵嗚喵嗚叫,把小兔吵醒了;小兔蹦蹦蹦蹦跳,把獵人吵醒了!獵人醒了,要來(lái)找吵醒他的小動(dòng)物了,小動(dòng)物們趕快逃跑!(教師放錄音一遍)
2.理解歌詞師:剛才歌曲里面說(shuō)調(diào)皮的小猴在干嘛?生:咯咯咯咯的笑吵醒了小貓師:小貓被吵醒了后在干嘛?生:小貓喵嗚喵嗚叫,吵醒了小兔師:小兔被吵醒了后又在干嘛呢?生:小兔蹦蹦蹦蹦跳吵醒了獵人師:獵人是干什么的?生:獵人是專門找小動(dòng)物的師:那小動(dòng)物們看到了獵人會(huì)怎么樣。可汉ε""""""師:那他們把獵人吵醒了可怎么辦。可捍蠹铱炜焯影。ń處熗暾刂v述歌詞一遍!)
3.分段學(xué)唱師:(出示指偶)我是小猴,今天我剛搬進(jìn)了新房子,可真開心啊,(伴音唱)“我是小猴,我"""""""""喵嗚喵嗚叫”真開心,你們也來(lái)和我小猴一起唱吧(伴音師生齊唱)師:小猴子們,唱得真開心,把誰(shuí)吵醒了啊?生:小貓師:你們把小貓吵醒了,小貓有什么反應(yīng)呢?我們?cè)賮?lái)輕輕地唱一遍,看看小貓有什么反應(yīng)?(再次伴音唱“小猴”一段)師:(出示小貓指偶)我是小貓,睡得正香呢!誰(shuí)把我吵醒了,原來(lái)是你們小猴子啊,你們?cè)谕嬗螒虬!我也?lái)。ò橐舫靶∝垺币欢危⿴煟盒∝埼乙粋(gè)人唱可真寂寞,你們和我一起唱,好嗎?(師生齊唱“小貓”一段)師:(出示小兔指偶)誰(shuí)啊?咯咯咯咯地笑,喵嗚喵嗚地叫,都把我吵醒了,小猴,小貓,是你們!你們?cè)诟陕锬?在玩游戲啊,我和你們一起玩。(伴音唱“小兔”一段?BR>4.完整學(xué)唱歌曲師:三個(gè)好朋友一起在樹林里玩游戲可真開心,你們聽!他們又唱起來(lái)了,(完整地放錄音一遍)師:我們也來(lái)學(xué)學(xué)三只可愛的小動(dòng)物,邊唱邊用動(dòng)作告訴我你學(xué)哪只小動(dòng)物。(師生伴音完整地唱)師:唱得真不錯(cuò),(看看指偶)咦,小猴怎么不開心了?小猴,小朋友唱得好聽嗎?師模仿小猴:恩,我覺得還是我小猴唱的好聽,因?yàn)槲页璧臅r(shí)候都是笑起來(lái)的。如果你們也笑起來(lái)唱,一定唱的比我好聽。師:恩,那我們就笑起來(lái)唱,試試看(師生伴音完整地唱) 戲《吵醒了獵人大家快快逃》
1.師:你們看,今天我們教室里也蓋起了三座漂亮的小房子。這是小猴的家,這是小貓的家,這是小兔的家。今天我們就來(lái)玩《吵醒了獵人大家快快逃》這個(gè)游戲。
2.師:今天小動(dòng)物們可真開心。小猴從房子里跑出來(lái),咯咯咯咯地笑,把小貓吵醒了。小貓醒來(lái)了,從房子里跑出來(lái),喵嗚喵嗚的叫,把小兔吵醒了。小兔醒后,蹦蹦蹦蹦的跳,把獵人也吵醒了。噓!獵人要來(lái)抓小動(dòng)物了,大家快快逃回到自己的房子里去安靜的躲起來(lái)。
3.師:現(xiàn)在我請(qǐng)出一只小猴子,一只小貓,一只小兔,還有一個(gè)背著槍的獵人,F(xiàn)在先請(qǐng)小動(dòng)物們到自己的房子里去休息一下,獵人在遠(yuǎn)方休息。(教師引導(dǎo)幼兒在房子里休息)小動(dòng)物們仔細(xì)聽音樂(lè),什么時(shí)候是哪個(gè)小動(dòng)物被吵醒了?小動(dòng)物們仔細(xì)聽音樂(lè)表演唱。要唱完最后一句“吵醒了獵人大家快快逃”,聽到音樂(lè)信號(hào)(重音)時(shí),小動(dòng)物才能逃回家。(教師和幼兒一起玩游戲一遍)。
4.師:你們逃的可真快,獵人聽不到小動(dòng)物的聲音,找不到小動(dòng)物已經(jīng)走了。我們也和小動(dòng)物們一起玩吧,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇好你想扮演的小動(dòng)物,我們悄悄地到房子里去休息一下,悄悄的,不要吵醒了獵人哦。ń處熗暾胤乓魳(lè)一遍,再一次游戲)。
四、聽音樂(lè)出場(chǎng)。師:小動(dòng)物們,獵人走了,我們悄悄的到另一個(gè)地方去玩吧。幼兒聽音樂(lè)做小動(dòng)物的動(dòng)作離開活動(dòng)室)。


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