大班美術：機器人找工作
活動目標：
1、嘗試用四肢的傾斜彎曲來表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。
2、在為機器人找工作的過程中體會大膽創(chuàng)作的快樂。
活動準備：范例（圖和機器人）、幼兒繪畫材料
活動過程
一、 機器人來了
1、 故事引起幼兒創(chuàng)作興趣
T：我?guī)砹艘晃豢腿耍纯此钦l？你怎么知道它是機器人的呢？
小結：哦！原來機器人腦袋方方的，頭上有天線，身上有電腦屏幕。
T：有一天，機器人趁科學家不注意，偷偷溜出了實驗室。
二、 機器人找工作
1、 第一份工作??交通警察
T：（警察問）你會敬禮嗎？你會指揮交通嗎？
T:(機器人)我要輸入！
l 輸入命令：右手彎彎向上舉，左手直直放腿邊！
l 輸入命令：幼兒彎彎向左邊。
2、 第二份工作??服務生
T：機器人告別了交通警，走啊走，來到一家飯店，想做服務生�？墒撬鼪]有命令呢？要輸入命令，要怎么輸入呢？??教師示范畫機器人。
三、 我來做科學家
T：機器人還想找科學家，現(xiàn)在請你們來做科學家，為你的機器人輸入不同的命令，讓他們幫人類做更多的工作。
??啟發(fā)幼兒想象不同的工作，畫出手部的各種動態(tài)，并添畫相應的背景。
四、 游戲“機器人做什么”
T：找找找，找到一個科學家。（拿起某幼兒作品）
C（集體）：你教機器人做什么？
C（作者）：我教機器人……（如：學澆花、造房子等）
C（集體）：好好好，向你學習！
了解激起人的基本結構，激起幼兒學習的興趣。
引導幼兒用四肢的傾斜彎曲來表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。
啟發(fā)幼兒想象不同的工作，畫出手部的各種動態(tài)，并添畫相應的背景。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1334876.html
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