一、教學目標：1、溫習2之內(nèi)的點數(shù)，在教學游戲中嘗試區(qū)別紅色黃色綠色色。

2、幼兒初步啟發(fā)孩子了解按物品的一種特點開展歸類。

二、教學預備：

1、物質(zhì)：紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數(shù)一樣;紅色黃色綠色色圈各一?;

2、標有色彩與點子的停汽車的地方六個。

三、教學重點和難點：

1、溫習2之內(nèi)的點數(shù)

2、按物品的一種特點開展歸類。

四、教學過程：

(一)車子開來了：

1、孩子身掛車子掛牌，邊唱K邊開汽車進進場地。

2、說說自個兒開的是啥車?

3、說說自個兒開的是啥色彩的車?

4、按揚聲器：

(1)聽教師講數(shù)字，按揚聲器。

(2)看圖片，按揚聲器。

(二)紅色綠色燈：

1、公路上有很多與走路的人，是啥來指揮交通的?

2、我們此刻一塊兒來玩一?紅色綠色燈的教學游戲好不好?

3、幼兒教師推薦玩法：紅色燈停，綠色燈行，黃色燈預備。

4、教師跟幼兒一致教學游戲。

(三)、停汽車的地方：

1、啟發(fā)孩子觀測和察看自個兒汽車的色彩與點數(shù)。

2、啟發(fā)孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩，及其標識上的點數(shù)。

3、啟發(fā)孩子依照色彩與點數(shù)將汽車停到對應的停汽車的地方上。

五、教學匯總：

幼兒教師匯總孩子今日的表現(xiàn)，夸獎與勉勵孩子在教學中表現(xiàn)踴躍的孩子。讓孩子在開展教學游戲的與此同時，體會到數(shù)學教學的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子，使其也可以在教學完結時得到愉快，以培育他們對數(shù)學教學的興致。

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