1.讓孩子能夠明白魚是生活在水里的
2.通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織
3.培養(yǎng)孩子的愛心
活動準(zhǔn)備：
1.白紙、水彩筆人手一份
2.“小魚”若干;一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉
活動過程：
一、引入
出示一條大魚問：這是誰啊?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)
二、幫大魚找家
老師示范畫水(曲線)：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。
三、幫小魚找家
1.老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好
2.請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里
3.老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里
活動結(jié)束
幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多
鞏固區(qū)分大小
會唱歌的瓶寶寶（托班）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/249707.html
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