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中班韻律活動(dòng)《游菊?qǐng)@》反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
秋——一個(gè)浪漫而富有詩(shī)意的季節(jié),一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。飄零的落葉、豐收的果實(shí)、繽紛的菊花… …無(wú)不訴說著這充滿魅力的秋。

粉、紅、黃、紫… …秋菊,讓我們走進(jìn)了真實(shí)的秋天,發(fā)現(xiàn)了精彩紛呈的秋。

這樣美好的秋,我們?cè)跄茏屗S意溜走呢,快快和她一起舞動(dòng)起來(lái)吧。

我們的《秋之彩》藝術(shù)主題活動(dòng),形式多樣,豐富精彩,快樂多多;顒(dòng)中,我們一起感受、了解了秋天,嘗試并利用各種繪畫材料、繪畫方式表現(xiàn)了秋天的色彩,用語(yǔ)言、優(yōu)美的身體動(dòng)作和自然、有感情的聲音去表達(dá)自己的感受和理解,從而去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的藝術(shù),領(lǐng)略多種藝術(shù)魅力。

孩子們從秋游(觀察秋天的美景)到欣賞、制作美麗的菊花再到游菊?qǐng)@、表演菊花姿態(tài),都充分地表達(dá)著自己的所看、所想、所做,真是不亦樂乎。其中韻律活動(dòng)《游菊?qǐng)@》,給我留下了深刻的印象,讓我感到了一些小小的成就感。第一課時(shí),孩子們?cè)趦A聽音樂、熟悉音樂的基礎(chǔ)上,首先初步學(xué)習(xí)了圓場(chǎng)步的步法,并且創(chuàng)編了千姿百態(tài)的菊花動(dòng)作,體驗(yàn)了游菊?qǐng)@的快樂;第二課時(shí),有了圓場(chǎng)步和表演菊花姿態(tài)的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)黾恿速p菊、與菊花游戲的情境,讓幼兒嘗試分角色表演,體驗(yàn)了和同伴合作舞蹈的樂趣。

活動(dòng)反思:

游菊?qǐng)@(一)

“請(qǐng)你們一起到菊?qǐng)@去參觀好嗎?”活動(dòng)一引入,孩子們就表現(xiàn)的非常興奮,對(duì)此十分感興趣。我把幼兒排成半圓形隨意地坐在地上,不受約束,輕松自然地與我進(jìn)行互動(dòng)。之后采取了分段的教學(xué)方法,首先“看我是怎么樣來(lái)到菊花園的”,再大家一起來(lái)試試看——學(xué)習(xí)走圓場(chǎng)步,要求腳跟先著地,再慢慢地踩下去。圓場(chǎng)步的要求一提出,就發(fā)現(xiàn)有一名幼兒直接就用腳跟在走,并走得很開心。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250127.html

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