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社會(huì)活動(dòng)《小熊離家出走》及反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
  
  現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女越來(lái)越多,很多家庭都是以孩子為中心,對(duì)孩子百依百順,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。為此設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),讓孩子體會(huì)一下父母對(duì)我們的愛(ài),并從此知道尊重孝順父母和長(zhǎng)輩。
  
  【活動(dòng)目標(biāo)】
  
  1、理解故事內(nèi)容,試著跟老師復(fù)述故事。
  
  2、通過(guò)欣賞故事,體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài),并教育幼兒知道感恩。
  
  3、鼓勵(lì)幼兒做一件力所能及的事,告訴家長(zhǎng)自己長(zhǎng)大了,可以幫助父母做事了。
  
  【活動(dòng)重點(diǎn)】讓幼兒表達(dá)一下父母都為我們做過(guò)什么事。
  
  【活動(dòng)難點(diǎn)】讓幼兒為父母做一件事,回報(bào)一下父母對(duì)我們的愛(ài)。
  
  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  
  1、《小熊想家》故事課件幼兒操作材料。
  
  2、提供幼兒模仿給父母洗腳的水盆,為父母洗水果的工具,小椅子等。
  
  【活動(dòng)過(guò)程】
  
  一、開(kāi)始部分。
  
  引出課題:小朋友,昨天老師看見(jiàn)小熊一個(gè)人在森林里哭了,你們想知道小熊為什么一個(gè)人在森林里哭嗎?
  
  二、基本部分。
  
  1、出示《小熊想家》課件,幼兒欣賞。
  
  2、教師提問(wèn)引導(dǎo):
  
  (1)小熊為什么一個(gè)人到森林里去了?(小熊和媽媽生氣離家出走了)
  
  (2)小熊為什么要離家出走?
  
  (3)小熊的做法對(duì)嗎?www.jy135.com為什么?
  
 。4)小熊看見(jiàn)松鼠一家甜蜜地在一起,他怎么想的?
  
 。5)小熊后來(lái)怎么回的家?他和爸爸媽媽怎么說(shuō)的?
  
  3、幼兒在老師的引導(dǎo)下看著操作材料試講一下故事。
  
  小熊離家出走是對(duì)是錯(cuò)?小熊媽媽不讓他吃那么多冰淇淋對(duì)不對(duì)?為什么?
  
  4、讓幼兒都說(shuō)一說(shuō)在家里父母都為我們做了什么事?我們和父母生氣過(guò)沒(méi)有?
  
  教師小結(jié):父母為我們做了那么多事,父母是那么的愛(ài)我們的,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)一下父母呢?
  
  三、結(jié)束部分。
  
  讓幼兒說(shuō)一說(shuō),我們想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么力所能及的事,回報(bào)一下爸爸媽媽。
  
  【活動(dòng)延伸】
  
  幼兒利用準(zhǔn)備的操作材料,模擬示范為爸爸媽媽做一件事,證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了可以幫爸爸媽媽做事了,知道心疼父母了,很愿意為父母做事!
  
  【活動(dòng)反思】
  
  通過(guò)此次活動(dòng),幼兒提高了動(dòng)手能力,也知道父母每天的工作和做家務(wù)很辛苦,愿意為父母做事了,每天利用課余時(shí)間我都要問(wèn)他們:昨天晚上回家都幫爸爸媽媽做什么事了?孩子們也養(yǎng)成習(xí)慣,早上來(lái)就向我匯報(bào)自己昨晚為父母做的事,我會(huì)一一鼓勵(lì),還在班級(jí)表?yè)P(yáng)他們,孩子的感恩心也越來(lái)越強(qiáng)了。
  

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/256370.html

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