2.學習制作面具。
活動準備：
1、油畫棒 剪刀 各種色彩的硬卡紙 松緊帶 訂書機;
2、有關《西游記》人物形象的多媒體的課件。
活動過程：
一.導入活動
師：小朋友喜歡西游記的故事嗎? 看!(播放)課件
提問： 小朋友，故事中都有誰? 他們師徒四人去干什么?我們現在就來一一認識一下他們!
二.出示課件引導幼兒觀察人物的形象特征
師：看 這是誰? 幼：孫悟空
師：孫悟空長得什么樣?誰來說一下!
幼：桃形臉 圓眼睛 周圍長著猴毛
小結：孫悟空長得桃形的臉，臉的周圍長滿了毛，圓圓的眼睛。
同樣方法引導幼兒觀察豬八戒、沙僧、師傅的外形特征并進一步理解人物的性格特征。三.引導幼兒看步驟圖，學習制作面具
師：小朋友快看!那是什么地方?
幼：西游記小劇場
師：小朋友想不想到西游記小劇場去表演?
幼：想!
師：那去之前我們要準備制作一些他們的?(動作提示)
幼：面具!
師：怎么做呢?看!(出示步驟圖)第一步怎么做?誰來說一下!
幼：畫頭像
師：非常棒!在紙上畫出孫悟空的頭像，孫悟空臉型是什么樣的?
幼：桃形
師：那我們先畫孫悟空桃形的臉，然后在臉周圍畫上他的猴毛，頭上還帶著緊箍咒，最后添畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵(教師示范繪畫)
師：第二步怎么做?誰來說一下!
幼：涂上顏色
師：很簡單!涂上小朋友喜歡的漂亮的顏色
師：第三步呢?誰來說一下?
幼:剪下頭像 挖出眼睛
師：怎樣挖出眼睛呢?
幼：把剪刀伸進去剪
師：很好。(老師重點引導幼兒觀察挖眼睛的方法，從而解決制作難點：先把剪刀在眼睛中間鉆一個孔，然后沿著眼睛的輪廓剪下來)
大班教學案例《多彩的雨天》
《寄信》活動反思（美術）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258432.html
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