活動過程:
一、導入:
1、教師引導幼兒唱歌曲《好媽媽》,加強幼兒對媽媽的情感,將幼兒帶入意境。
2、教師“小朋友,唱了這首《好媽媽》的歌,你們愛自己的媽媽嗎?你們的媽媽漂亮嗎?媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?”(幼兒答;卷的,直的,短的,長的。)
二、游戲
師:“今天老師給小朋友們帶來兩個新的朋友,看一看她們是誰?”芭比娃娃要跟小朋友們打招呼了,“嗨!小朋友們好,”小朋友說“芭比娃娃好!”(老師示出芭比娃娃讓幼兒觀看。)師;“小朋友們看看芭比娃娃漂亮嗎?她們的頭發(fā)長得是什么樣子的,一個是直直的,一個是卷卷的。那!你們覺得芭比娃娃的頭發(fā)是直發(fā)漂亮還是卷發(fā)漂亮,”(既然是卷發(fā)漂亮!)我們今天就一起來給媽媽畫卷發(fā)好嗎?
三、展示卡片《媽媽的卷發(fā)》
1、讓幼兒觀察卡片。師;“首先看看老師是怎么畫媽媽的卷發(fā)。”(講解,示范用水彩筆畫卷發(fā)的方法,畫波浪線。)
2、教師給幼兒發(fā)彩色筆和幼兒美術(shù)書。引導幼兒動手作畫,教師來巡回指導。
四、教師收集,欣賞幼兒作品,給與幼兒鼓勵和表彰。
五、結(jié)束活動;“寶寶們,今天你們把媽媽的卷發(fā)畫的都很漂亮,回家了把畫送給自己的媽媽好嗎?寶寶們畫畫,都畫的很累了,現(xiàn)在我們休息一會吧。”(宜昌市興山縣黃糧鎮(zhèn)幼兒園 張洪)
有感宣傳畫《餐桌禮儀》教學研討
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