楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 劉花榮
設計意圖：
小班幼兒會隨口說出1、2、3、4、5…，但幼兒實際來數(shù)某個東西的時候，卻是口里數(shù)的和實際東西數(shù)量不相符，為了讓小班的幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3，設計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感知力、想象能力和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈活性。
活動目標
1、讓幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3。
2、幼兒在數(shù)字游戲中獲得快樂，感知。
活動準備：
1、數(shù)字1、2、3的卡片若干以及相應積木，水果，等圖片。
2、數(shù)字兒歌磁帶。自制數(shù)字箱三個
活動過程：
1、教師帶領幼兒在操場慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。
教師手拿數(shù)字卡片，讓認識數(shù)字1、2、3
幼兒一起說數(shù)字歌
1像鉛筆能寫字，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風揚，5像秤鉤秤東西，6像口哨嘟嘟響，7像鐮刀來割草，8像葫蘆爬上房，9像勺子能盛飯，10像筷子加雞蛋。
2、數(shù)字游戲感知
將全班幼兒分成兩個小組，每組的第一個幼兒發(fā)一些數(shù)字卡片，
游戲一：數(shù)字寶寶回家
（小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。）帶領幼兒隨音樂走出活動室，在草坪上撒上1、2、3的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字1、2、3撿起來分別送回家（指定的紙箱內）
游戲二：數(shù)字找朋友比賽：
�。ú萜荷蠑[放有數(shù)量是3、2、1的圖片，將小朋友分做兩組進行比賽，分別把自己的數(shù)字卡片放在相應實物卡片下，看哪一組擺的快而正確。
3、活動結束，
表揚鼓勵，教師做及時總結
活動反思
幼兒很快樂的參與到游戲中去，既增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體合作意識。
小班第二學期數(shù)學活動《逛超市》活動反思
小班下學期數(shù)學活動：喂喂小動物
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/267852.html
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