【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的好辦法。  
2、通過看錄像、開展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作情景。  
3、樂意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看病的恐懼感。  
4、認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。  
【活動(dòng)過程】  
一、觀看錄像。  
師：這是誰？你在哪里見過他們？他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪疚淖郑横t(yī)生）  
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)院？  
師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？  
小朋友去醫(yī)院要做什么？  
小朋友為什么要去打針、吃藥？  
你們害怕打針、吃藥嗎？  
教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你看一看。你身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開藥或讓你打針。這樣你的身體才會(huì)健康。  
三、角色游戲。  
師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。  
師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪里不舒服？幼兒上來和教師示范醫(yī)生看病的情景。  
詢問哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃藥。  
有意識(shí)地表揚(yáng)哪些勇敢的孩子。  
小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。  

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