目標：
1、樂意制作水果串，體驗制作的樂趣。
2、嘗試按標記串水果，并用語言講述操作過程。
準備：將各種水果 （葡萄、圣女果、香蕉等）切成多種形狀。
水果盆、竹簽、毛巾、標記圖（顏色標記、形狀標記）。
過程：
（一）、產生興趣。
師：“今天老師帶你們去一家生意興隆的店去看一看。這家店是賣什么的？
他們來不及做水果串，請小朋友幫幫忙，好嗎？”
（二）認識標記圖
師：“串水果要有個要求，要按標記圖串，我們來看看是什么標記。”
1、出示顏色標記：“這是什么標記？表示什么意思？（表示把紅色的水果和綠色的水果串在一起。）
2、出示形狀標記：“這是什么標記？表示什么意思？”（表示把圓形、方形水果串在一起。）
（三）幼兒按標記圖串水果
1、師：現在請你們按標記圖串好水果，放在自己的盆里，然后再給水果串起個好聽的名字。
2、幼兒操作，老師指導。提醒幼兒注意衛(wèi)生及安全。
3、個別幼兒講述操作結果。教師引導幼兒說出“我串的水果串上有**和**，**是**（顏色或形狀），我的水果串叫**、**串”。
（四）、送水果串
師：“現在請你們把水果串送上來。按紅標記、綠標記串水果的就把水果串送到這里……
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/301251.html
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