在活動(dòng)中,當(dāng)我出示兩幅不同水環(huán)境的掛圖,接著讓他們觀察這兩幅圖片的時(shí)候,孩子們都說(shuō)出了魚媽媽和小魚兒在干凈,清澈的水里面生活時(shí),小魚兒和他們的媽媽都過(guò)得很開(kāi)心,很快樂(lè)。當(dāng)小魚兒和他們的媽媽在污染嚴(yán)重的水里面生活時(shí),魚兒傷心了,流眼淚了,只能游去別的地方生活了。孩子們都說(shuō)了我們要保護(hù)環(huán)境,要去跟工廠的叔叔阿姨說(shuō),叫他們不要污染環(huán)境等等。
活動(dòng)不足的地方就是,我不能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┴S富的資源,比如給每組的孩子提供鯽魚,還有提供不同水質(zhì)的水,這樣可以讓孩子跟直接地觀察和發(fā)現(xiàn)了。
根據(jù)兩種不同水質(zhì)的水,讓孩子們通過(guò)感官,感受水的質(zhì)量和魚生存環(huán)境息息相關(guān)。并通過(guò)記錄,讓孩子們更加具體形象的了解不同環(huán)境帶給小魚的變化。給小魚想一想解決辦法,從而引導(dǎo)孩子們思考,從魚身上你發(fā)現(xiàn)了什么,環(huán)境和人類的關(guān)系。
教育孩子們,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)好保護(hù)好我們的地球媽媽,使孩子們真正意識(shí)到擁有清新的環(huán)境對(duì)我們的重要性。
新八德活動(dòng)設(shè)計(jì):兄弟折箭
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