設(shè)計(jì)意圖:
線對幼兒來說是一個即熟悉而又陌生的領(lǐng)域,孩子們平時(shí)能利用線條畫出各種美麗的圖案,也知道生活中有許多的線,它們的功用則各不相同,如:毛線、電話線、電線等。我借由”神奇?zhèn)髟捦病边@一活動為幼兒展現(xiàn)一個神奇的”線”的世界,使他們了解到某些線可以傳遞聲音的功能,從而激發(fā)幼兒探索各類”線”的奧秘,讓他們在通過自己動手操作及實(shí)驗(yàn)過程中積極主動地獲取經(jīng)驗(yàn)及知識,以此來不斷開拓幼兒的眼界。
活動目標(biāo):
1. 專心聆聽故事,感受故事人物間溫馨的情感交流。
2. 認(rèn)識某些線可以傳遞聲音的功能。
活動準(zhǔn)備:
1. 故事《我和我的外婆》
2. 紙杯、毛線、手搓紙線、塑料線、鉛筆。
活動過程:
一、講述故事《我和我的外婆》
1. 提問:你喜歡故事中的外婆嗎?為什么?
2. 你和外婆打過電話嗎?你和外婆說了些什么?打完電話后心里覺得怎么樣?幼兒交流和外婆打電話的內(nèi)容和心情。
二、制作”神奇?zhèn)髟捦病?br> 歐老師帶來了一個可以聽到聲音的”神奇?zhèn)髟捦病?你們想做一個嗎?
示范做法:1．用鉛筆將兩個紙杯的底部戳一個小洞。
2．利用筆尖將棉線穿過兩個紙杯底部的洞,并各打一個結(jié)加以固定。
三、實(shí)踐活動:
1. 請幼兒嘗試用多種方法進(jìn)行對話,比較其中的不同點(diǎn)。
①如果線沒有拉直,可以聽到聲音嗎?
②線拉直了以后,就可以聽到聲音了嗎?
2. 請幼兒猜一猜哪種線做成的傳話筒聲音最清楚?為什么?
①幼兒操作活動
②請個別幼兒講述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
四、結(jié)束部分
通過做”神奇?zhèn)髟捦病蔽覀冎懒司�可以將我們的聲音傳遞出去,老師還在活動區(qū)中為小朋友準(zhǔn)備了裝飾”傳話筒”的材料以及粗細(xì)不同線,小朋友可以自由選擇進(jìn)行活動。
媽媽生病了
幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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