活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒誦讀古詩感興趣。
嘗試?yán)斫夤旁姷膬?nèi)容。
在熟悉練古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上能有感情地誦讀。
學(xué)習(xí)創(chuàng)編古詩的動作。
活動準(zhǔn)備
flash動畫 、幻燈片、板書 、樂曲《平湖秋月》
活動過程
1、播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞并感受詩的意境美。
2、觀察畫面,請幼兒有序觀察并用完整話表達(dá)。
3、教師范讀古詩,請幼兒欣賞古詩的音韻美。。
4、古詩欣賞與理解:
。1) 古詩大意
(2) 出示畫面,請幼兒理解詩句中“六出、瓊枝”的含義:“六出:雪花呈六角形,故以“六出”稱雪花。瓊枝:竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。”
。3)請小朋友描述一下雪景。[調(diào)動幼兒原有的生活經(jīng)歷和語言表達(dá)能力。]
。4)教師結(jié)合畫面,范讀古詩,幫助幼兒了解詩句。
。5)結(jié)合每一句進(jìn)行朗讀指導(dǎo)、訓(xùn)練。
5、配樂誦讀全詩。(個人讀、評價讀、小組比賽讀)
6、背誦詩句。(男女生比賽讀、背)
7、找一找古詩中認(rèn)識的字,用不同顏色的圖形標(biāo)注出來。手指點(diǎn)讀教材中的古詩《對雪》。
8、 游戲“回音壁”,隨師有韻味地誦讀古詩。
9、觀看flash、集體跟讀。請幼兒邊觀看古詩課件,邊跟讀。
10、創(chuàng)編動作,加深記憶
11、教師鼓勵幼兒自編動作幫助記憶。
活動延伸
積累寫雪的詩句。
>>古詩主題教案《對雪》素材
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/323163.html
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