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古詩主題 對雪

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標(biāo)

  培養(yǎng)幼兒誦讀古詩感興趣。

  嘗試?yán)斫夤旁姷膬?nèi)容。

  在熟悉練古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上能有感情地誦讀。

  學(xué)習(xí)創(chuàng)編古詩的動作。

  活動準(zhǔn)備

  flash動畫 、幻燈片、板書 、樂曲《平湖秋月》

  活動過程

  1、播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞并感受詩的意境美。

  2、觀察畫面,請幼兒有序觀察并用完整話表達(dá)。

  3、教師范讀古詩,請幼兒欣賞古詩的音韻美。。

  4、古詩欣賞與理解:

 。1) 古詩大意

  (2) 出示畫面,請幼兒理解詩句中“六出、瓊枝”的含義:“六出:雪花呈六角形,故以“六出”稱雪花。瓊枝:竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。”

 。3)請小朋友描述一下雪景。[調(diào)動幼兒原有的生活經(jīng)歷和語言表達(dá)能力。]

 。4)教師結(jié)合畫面,范讀古詩,幫助幼兒了解詩句。

 。5)結(jié)合每一句進(jìn)行朗讀指導(dǎo)、訓(xùn)練。

  5、配樂誦讀全詩。(個人讀、評價讀、小組比賽讀)

  6、背誦詩句。(男女生比賽讀、背)

  7、找一找古詩中認(rèn)識的字,用不同顏色的圖形標(biāo)注出來。手指點(diǎn)讀教材中的古詩《對雪》。

  8、 游戲“回音壁”,隨師有韻味地誦讀古詩。

  9、觀看flash、集體跟讀。請幼兒邊觀看古詩課件,邊跟讀。

  10、創(chuàng)編動作,加深記憶

  11、教師鼓勵幼兒自編動作幫助記憶。

  活動延伸

  積累寫雪的詩句。

       >>古詩主題教案《對雪》素材


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/323163.html

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