活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受固定節(jié)拍xxxx。
2、讓幼兒樂于參與游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《小手拍拍》；小鼓棒11對(duì)；鼓一只。
活動(dòng)過程：
1、引出——今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
2、暖身活動(dòng)：師帶領(lǐng)幼兒隨音樂入場。
3、師請幼兒聽一聽、猜一猜，是誰發(fā)出的聲音？
1師神秘出示“小鼓”，并以小鼓的口吻像小朋友問好：“小朋友好！”
師：這是什么呀？
2 讓幼兒親自感受敲擊小鼓發(fā)出聲音的樂趣。
師：哦，是一個(gè)小鼓，這個(gè)小鼓還會(huì)唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”
4、師引導(dǎo)激發(fā)幼兒用身體各部分當(dāng)小鼓，并體驗(yàn)和小鼓做游戲的樂趣；
1 師：身體哪里可以當(dāng)小鼓？
幼：肩膀肩膀可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚xxxx
師：小鼓今天來和我們的身體做朋友的，想一想身體哪里還可以當(dāng)小鼓呢？
小頭小頭可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚xxxx
肚子肚子可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚xxxx
胳膊胳膊可以當(dāng)小鼓 咚咚咚咚xxxx
2 師：看看趙老師的后背還可以當(dāng)小鼓呢后背用手夠不著，可累了，可不可以找一個(gè)小朋友來幫忙��？
3幼兒用小伙伴的后背當(dāng)小鼓，敲出節(jié)拍xxxx;
4兩個(gè)小伙伴交換一下師：兩個(gè)小伙伴擁抱一下，給小伙伴說一句：“謝謝你，你辛苦了！
5、集體表演游戲：
6、師帶領(lǐng)幼兒和小鼓一起律動(dòng)游戲結(jié)束
小朋友，小朋友，快快走
一 二 一 二
咚 咚 咚 咚
X x x x
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