教學目標：

　　學習團聚與壓扁、手腕與手指間的配合得當教學

　　教學教學材料：

　　彩泥、塑料墊板

　　教學過程：

　　1。與孩子一塊兒回想玩氣球的場景：說一說氣球的色彩、外形、大小等，啟發(fā)孩子學習的目的。

　　2。幼兒教師演示團聚與壓扁扁的方式。

　　3。孩子操作，幼兒教師巡視孩子學習情況，合適的時間給予干涉。

　　4。陳列孩子作品，小伙伴間互相溝通。

　　提示：

　　1。例如果幼兒園沒塑料墊板，可用硬紙代替。

　　2。孩子教學結束之后要用香皂洗手。

　　3。給予的彩泥色彩要充實，量要充分，滿足孩子打造數(shù)個氣球的需要。

　　4。幼兒教師可在美術區(qū)域中讓孩子動手操作泥塑《做個大氣球》。

　　名字二：投氣球

　　目標：練習揮臂投準

　　教學材料：氣球、舊雜志、塑料筐、場所安排

　　過程：

　　1。孩子用舊雜志團成紙球，紙球團得愈緊愈好。

　　2。幼兒教師演示投準的動作，孩子效仿學習。

　　3。孩子站在白線的后方，對準塑料筐里的氣球投紙球。

　　4。伴隨著教學的深入，孩子投擲的距離增添，以提升困難程度。

　　提示：

　　1。教學時，幼兒教師的場所設計要留意分散人群，防止擁擠影響教學與導致不安全。

　　2。放氣球的塑料筐要淺些許。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/330913.html

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