活動目標：

　　1、 學習原地自轉，練習平衡能力。

　　2、 通過游戲情境和形象的語言，嘗試做自轉的動作。

　　3、 感受游戲中相互追逐、躲閃的快樂。

　　活動準備：

　　1、 音樂磁帶：《筷子操》、《飛呀飛》。

　　2、 宇宙飛船的頭飾。

　　活動過程：

　　1、 準備活動。

　　幼兒丫成六路縱隊，教師帶領幼兒隨著音樂《筷子操》完整地表演一遍。

　　2、 游戲活動。

　�。�1） 游戲：電風扇。

　　教師引導幼兒學習原地自轉地動作，請大家轉轉，表揚正確的幼兒，鼓勵勇敢嘗試的幼兒，帶動膽子比較小的幼兒。

　　教師帶領幼兒邊念兒歌邊做原地自轉的動作，兒歌：風兒吹，風兒涼，我是小小電風扇，咔嚓一聲轉得歡。

　　教師介紹游戲玩法，當教師說：“電風扇準備”時，幼兒兩臂側平舉作好準備；當聽到教師說：電來了，幼兒邊念兒歌，邊自轉2－3圈，自轉時嘴里可發(fā)出“呼呼”的風聲；當聽到教師說“停電了”，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。游戲可以反復進行3－4次。

　�。�2） 游戲：摘星星。

　　全班幼兒扮演小星星，四散站在場地上，教師請一個幼兒扮演“小科學家”，戴個宇宙飛船的頭飾，站在場外。

　　游戲開始，教師帶領“小星星”一起念兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛。”“小科學家”接著念：“我坐宇宙小飛船，飛到天上摘星星。”說完最后一句話， “小科學家”就跑進場里來摘星星，“星星”四散地躲閃。被摘到的星星站到場外，摘到三顆“星星”，游戲可以結束。這個活動可以進行2－3遍。

　　3、 放松活動——飛呀飛。

　　幼兒四散站立，教師與幼兒共同隨著音樂《飛呀飛》，在場地周圍自由地邊唱邊飛翔。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/335296.html

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