活動目標(biāo)

　　感受故事中小鹿和小刺猬的友誼。

　　經(jīng)過表演體會小鹿找朋友的不易。

　　活動準(zhǔn)備

　　《小鹿找朋友》

　　故事里動物卡片

　　活動過程

　　一、交流導(dǎo)入

　　1、小朋友們長大后都會離開家人，身邊都會有朋友。

　　2、小朋友們現(xiàn)在都有自己的朋友沒��？

　　3、小鹿也在找朋友那，一起去看看小鹿找到朋友沒。

　　二、講《小鹿找朋友》

　　1、小鹿長大要自己生活了，小鹿自己感覺孤單，決定要給自己找個朋友。

　　2、小鹿找到小狐貍，要和小狐貍做朋友，小狐貍很不耐煩的趕走了小鹿。

　　3、小鹿在河邊遇見了小魚，小鹿又要和小魚做朋友，小魚告訴為什么不能和小鹿做朋友。

　　4、小鹿在森林里看見老虎，就想去問問老虎想不想和它做朋友，這時(shí)小刺猬跑過來不讓小鹿去，告訴小鹿老虎會把它吃掉的。

　　5、小鹿和小刺猬一起跑開了，小鹿謝謝小刺猬的救命之恩，小刺猬的一番話，讓小鹿高興的跳起來喊我有朋友了。

　　6、小鹿肚子餓了，小刺猬把采來的果子給小鹿吃，小鹿和小刺猬每天都在一起，小鹿再也不感覺孤獨(dú)了。

　　三、提問

　　1、小鹿都找誰做它的朋友了？

　　2、故事里怎么回答的不當(dāng)小鹿的朋友？

　　3、小鹿找到朋友了嗎？

　　4、小鹿的朋友是誰？

　　四、表演小鹿找朋友

　　1、幼兒輪流表演小鹿。

　　2、體會小鹿找朋友的不易。

　　3、通過表演讓幼兒懂得珍惜友誼。

　　活動結(jié)束

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/341757.html

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