活動目標：

　　1.熟悉故事內容，了解不同動物嗯嗯的不同，感受故事趣味性。

　　2.能用恰當、完整的語言描述不同動物的嗯嗯。

　　活動準備：

　　相關課件、四幅圖片。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣、揭示課題

　　1.孩子們，沈老師給你們帶來一位客人（出示鼴鼠）認識它嗎？這只小鼴鼠頭上頂著的是什么？（幼兒自由猜測）這兒你有什么不明白的地方嗎？

　　2.教師小結，揭示課題。是呀，你們問得真好！你們的問題真是小鼴鼠想問的（出示課題）我們一起來當小偵探，幫助小鼴鼠查一查到底是誰干的.

　　二、欣賞故事，嘗試用恰當、完整的語言描述不同動物的嗯嗯。

　　1．欣賞故事第一段

　�、賳栆粏枺汉⒆觽�，這嗯嗯為什么會掉在小鼴鼠的頭上？

　�、趯W一學：小鼴鼠是怎么做又是怎么說的？你能學一學嗎？

　　2.欣賞故事第二、三兩段

　�、僬f一說：小鼴鼠查到是誰嗯嗯在它頭上了嗎？為什么？

　�、谘菀谎荩赫l愿意上來演一演小鼴鼠

　　3．欣賞故事第四—七段

　　師：小鼴鼠不泄氣，它繼續(xù)去偵查。

　�、� 看一看：出示四幅圖片，師：小鼴鼠又遇見了誰？它們的嗯嗯是什么樣的呢？孩子們，請你們仔細看看這些圖，可以和旁邊的小朋友說一說。

　�、� 說一說：集體交流，你能用“誰的嗯嗯怎么樣，像什么”來說嗎？

　　三、揭示真相，感受故事情節(jié)的趣味性

　　1.欣賞故事結尾部分

　　究竟是誰嗯嗯在小鼴鼠的頭上？

　　2.小鼴鼠為什么要鉆到地下去？你能用“因為。。。所以。。。”來說嗎？

　　3.孩子們，你們的嗯嗯是什么樣的呢？

　　4.你們覺得這是一個什么樣的故事？（或你們覺得這個故事怎么樣？）

　　四、完整欣賞故事，進一步熟悉故事內容，感受故事情節(jié)的趣味性。

　　活動延伸：

　　表演故事：孩子們，想表演這個有趣的故事嗎？我這兒有頭飾，請你從左邊找到它們的嗯嗯去和你的朋友一起表演吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/355967.html

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