活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)聽音樂(lè)，知道歌曲名稱，理解其內(nèi)容，初步跟唱歌曲。
2、 在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)的情感。
3、 激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種表情掛圖、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲《身體樂(lè)器》：根據(jù)不同性質(zhì)、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)（進(jìn)行曲、舞曲）啟發(fā)幼兒探索把身體當(dāng)作樂(lè)器，在音樂(lè)的伴奏下，發(fā)出種種有節(jié)奏的聲音。做到口、手、腳配合較協(xié)調(diào)一致。
2、發(fā)聲練習(xí)：《問(wèn)好》師生接唱，要求銜接緊湊。
1 3 1 3 5 -| | 1 3 1 3 |2 3 1-||
(師)見了 朋 友 你 好 你好 大 家好
（幼兒） ｜5 3 5 31-｜ 5 3 5 3 ｜2 3 1-||
問(wèn) 聲 好 你好 你好 大 家 好
3、觀看表情圖并作出相應(yīng)的表情。討論當(dāng)你是這種表情是你會(huì)怎么樣？（讓幼兒作出動(dòng)作）
4、分段欣賞歌曲
（1）第一段欣賞后提問(wèn)：“剛才小朋友快樂(lè)時(shí)是怎樣做？”（拍手）作出相應(yīng)的表情，引導(dǎo)幼兒拍出｜xx x｜的節(jié)奏型。
（2）第二段欣賞后提問(wèn)：“小朋友著急時(shí)會(huì)怎樣做？”（跺腳）作出相應(yīng)的表情，引導(dǎo)幼兒用腳跺出｜
中班音樂(lè)欣賞《金蛇狂舞》
律動(dòng)《嘀哩嘀哩》
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/373580.html
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