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　　一、運(yùn)動目的：

　　1、相識熟悉動物媽媽對寶寶的照料。

　　2、熟悉種種動物的形狀，相識其生存習(xí)慣。

　　3、享受聽故事和團(tuán)體游戲的興趣。

　　二、運(yùn)動預(yù)備：

　　《世上只有媽媽好》磁帶、灌音機(jī)、動物頭飾，與本課有關(guān)的關(guān)課件。

　　三、運(yùn)動歷程：

　　1、聽音樂，《世上只有媽媽好》，然后提問：這是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋儕誰的媽媽最好？幸虧那里？本日先生和小朋儕一路進(jìn)修《媽媽好》這一課。

　�。病⒅v故事：在一棵很高很高的樹上，鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個蛋，鳥媽媽天天孵呀孵呀，有一天鳥蛋嘩啦裂開了，一只小鳥鉆出來了，隨后第二只小鳥也鉆出來，嘰嘰喳喳叫著“媽媽媽媽”我的肚子好餓呀？這時鳥媽媽從遠(yuǎn)處叼來蟲子一口一口的喂它們。（西席邊講幼兒邊看大屏幕）。

　　提問：故事里有誰？鳥媽媽奈何照料它的孩子？你見過鳥巢嗎？有什么用？要是其他的動物來捉小鳥，鳥媽媽會怎么辦？

　�。�、（課件展現(xiàn)：羊媽媽和馬媽媽帶孩子一路去嬉戲）西席解說故事的開首，讓小朋儕講末端。

　　小結(jié)：適才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事，它們都異常敬服本身的孩子，另有一位動物媽媽和另外媽媽紛歧樣，你們想知道它是奈何敬服本身的孩子的嗎？請看大屏幕！

　�。础⑻釂枺哼@位動物媽媽是誰？（袋鼠）。它的孩子在那里？在內(nèi)里做什么？　　小結(jié)：這位動物媽媽叫袋鼠，當(dāng)大灰狼和其他的動物來侵占它們的時間，小袋鼠就藏在袋子里，內(nèi)里即平安又暖和，如今我們看著小袋鼠本身編一首童謠吧—

　　袋鼠有個妙妙袋，

　　內(nèi)里寶寶真可愛，

　　寶寶不要走出來，

　　袋子一碰就打開。

　　（讓幼兒邊說童謠邊演出）

　�。怠⒂螒颉逗脣寢尅�，幼兒分離戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒飾演小動物，跟在媽媽背面，自加行動。

小班社會教案：媽媽真好