活動目標(biāo)：　　
1、初步認(rèn)識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚�！　�
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒。　　

活動準(zhǔn)備：　　
1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根�！　�
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張�！　�

活動過程：　　
1、讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處�！　�
今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？　　
引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的�！　�
2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。　　
（1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？　　
讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的�！　�
（2）、出示牙齒模型（或看卡片14）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？　　
教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的�！　�
（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？　　
請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎�！　�
3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用�！　�
4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？　　
讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。　　
5、師生共同看操作卡片56討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。
　　
活動結(jié)束：　　
1、結(jié)合進(jìn)餐活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣�！　�
2、利用日�；顒�，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/395512.html

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