一、游戲目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、想像的豐富性和靈活性。
2.讓幼兒知道自己的姓名、性別、年齡,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
(二)人格目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒向靈活性和興奮性等創(chuàng)造性人格特征方向發(fā)展,培養(yǎng)幼兒傾聽別人說話的習(xí)慣。
二、游戲準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
電話三個,紅花,黃花。
(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備
幼兒初步了解了電話的問答形式,對自己的年齡也基本了解。
三、游戲方法
1.引入課題。
2.游戲玩法和規(guī)則。
兩幼兒分別拿著話筒進(jìn)行對話,—方問,另一方答,內(nèi)容可以是一方問另一方的姓名、性別、年齡。回答對的獎給小紅花。
3.幼兒熟悉游戲玩法后,教師鼓勵幼兒扮演不同的角色進(jìn)行對話,如媽媽、爸爸等。
4.獎給語言連貫的幼兒小紅花,對能基本符合要求的幼兒獎給小黃花。
四、游戲評價。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/424114.html
相關(guān)閱讀:繪本教學(xué)中的提問策略《大西瓜》
小班語言活動設(shè)計與反思:雪地上
小班語言活動設(shè)計:彩色的夢
小班語言教案 你好
小班語言教案:小小舉動