活動過程：
一、談話引入：
你們有沒有自己的家，你們的家在哪里?喜歡自己的家嗎?有一只小鳥沒有自己的家，它的好朋友都來幫助它。
二、教師朗誦兒歌，理解兒歌內容。
1.朗誦第一遍：
提問：誰來幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標)
2.朗誦第二遍：
提問：小兔、小狗和小熊是怎樣幫助小鳥的?(依據(jù)幼兒回答出示圖標)
三、分段練習，理解詞：快樂
提問：小兔蓋間房，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的?
小狗編個籠，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的?
小熊種棵樹，送給小鳥住，小鳥喜歡嗎?怎么說的?怎么做的?
小鳥喜歡小熊送的樹，有了家，心里怎樣?(用表情、動作、語言表示快樂)
四、幼兒跟著老師念兒歌。
五、給兒歌起名字，完整地念兒歌。
六、兒歌表演。
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