1、運(yùn)用四肢關(guān)節(jié)語(yǔ)言進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，并用語(yǔ)言進(jìn)行講述。
2、初步學(xué)習(xí)分辨左右。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲：《舉你的右手?jǐn)[一擺》
故事：《左腳和右腳》
活動(dòng)過(guò)程
1、師生共同討論身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。
（1） 教師即興跳一段舞蹈，然后提問(wèn)：老師在干什么，老師身體哪些地方在動(dòng)？
（2） 請(qǐng)幼兒自己跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，自由談?wù)撋眢w有哪些部位，什么地方會(huì)動(dòng)，什么地方不會(huì)動(dòng)。
（3） 大家一起選出身體會(huì)動(dòng)的部位（如：手、頭、腳、腰……）
2、認(rèn)識(shí)左、右。
（1） 教師講故事《左腳和右腳》，并與幼兒討論哪一只是左腳，哪一只是右腳。
（2） 提問(wèn)：左腳、右腳還能做些什么？
3、把幼兒的講述編入歌詞。
教師帶幼兒唱《舉你的右手?jǐn)[一擺》，將剛才提到會(huì)動(dòng)的身體部位換入歌詞中，如：抬你的左腳搖一搖。
附歌曲
舉你的右手?jǐn)[一擺
1=f 2/4
5 3 ?1 —? 3 1? 5 —?5 1 3 ? 5 3 ?4 6 ?5 —?
來(lái) 來(lái) 來(lái)！ 朋 友 們！ 舉 你的 右 手 擺 一 擺，
來(lái) 來(lái) 來(lái)！ 朋 友 們！ 把 你的 身 體 擺 一 擺，
5 3 ?1 —? 3 1? 5 —?5 1 3 ? 5 3 ?4 2 ?1 —‖
向 前 擺， 向 后 擺， 繞 一個(gè) 圓 圈 跟 我 來(lái)。
向 右 擺， 向 左 擺， 繞 一個(gè) 圓 圈 坐 下 來(lái)。
小班語(yǔ)言：臉紅的番茄
小不點(diǎn)兒-幼兒園小班語(yǔ)言教案
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/252266.html
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