設(shè)計(jì)思路：
本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時(shí)，為了穩(wěn)定他們的情緒，我時(shí)常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我時(shí)常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場(chǎng)景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達(dá)自己的愿望，在興致勃勃地作畫的同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，增添藝術(shù)情趣。
目的：
1．通過(guò)表述愿望，激發(fā)想像力，抒發(fā)美好時(shí)情感。
2．培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
準(zhǔn)備：
1．用紙?jiān)诘孛嫔箱伋蓮潖澢你y河。
2．有關(guān)星空的背景音樂(lè)。
3．在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。
4．水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。
過(guò)程：
1．談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題
①還記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說(shuō)個(gè)什么愿望呢
?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接我等。)
②你們看，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問(wèn)問(wèn)它們吧!
③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)“飛”向“銀河”。
2．尋找許愿星
①帶領(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”，觀察各種星星，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么顏色的星星。
②小星星來(lái)歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們?cè)谀膬?
③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。
④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問(wèn)：“小星星，請(qǐng)告訴我許愿星在哪里?”
3．在拓印中表達(dá)愿望
①小星星告訴我們，許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!
②帶領(lǐng)幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕炼估�、茭白里、番茄里…�?/P>
③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎?
④教師邊蘸顏料拓印，邊說(shuō)出自己的愿望：“許愿星，我想……”
⑤幼兒邊拓印，邊說(shuō)出自己的愿望。教師與幼兒個(gè)別交流，了解幼兒的想法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。
4．相互交流自己的愿望
①請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)許愿星表達(dá)了什么愿望。
②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說(shuō)“再見(jiàn)”吧!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/428097.html
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