活動目標(biāo)

　　1、訓(xùn)練孩子手指的靈活性。

　　2、促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、籃子是幼兒的兩倍 ，籃內(nèi)有同等的玉米粒，筷子與孩子相同，小紅旗和孩子相同，珠子若干，裝有珠子的布袋。

　　2、場地布置：每個孩子一張桌子，桌子上各有一雙筷子，桌子上各有兩個籃子（其中一個空的，一個放有同等的玉米。）一把小椅子給家長坐。

　　活動過程

　�。ㄒ唬� 開始部分：組織教學(xué)

　　家長帶孩子參觀活動場地，引起孩子的興趣。

　�。ǘ�） 基本部分

　　1、教師講：“寶寶們，今天老師給你們準(zhǔn)備了豆豆，給家長準(zhǔn)備了筷子，下面我們來做一個撿豆豆的游戲，看看哪個寶寶撿得快，你們說好不好？”

　　2、教師講解游戲的玩法和規(guī)則：

　　玩法：家長與幼兒坐在一張桌子前，教師說：“游戲開始！” 家長用筷子夾起粒子放到空籃子里，幼兒用手一個一個往空籃子里拿，直到拿完，先拿完的為勝。

　　規(guī)則：幼兒一次只能拿一粒豆豆。

　　3、教師示范。

　　4、開始做游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、對所有的幼兒加以表揚(yáng)，給沒有拿完的孩子加油。

　　6、教師總結(jié)：“今天，各組家庭表現(xiàn)得都很好，寶寶們表現(xiàn)得更棒，老師非常喜歡你們，下面老師每人獎給你們一朵小紅花。”老師發(fā)獎。

　　此活動在家里隨時都可以做，訓(xùn)練孩子手指的靈活性，促進(jìn)大腦的發(fā)展。

　　7、聽音樂做放松活動。

　�。ㄈ�） 結(jié)束部分

　　老師講：“這次活動爸爸媽媽和寶寶配合得很好，謝謝各位家長的合作。”

　�。ㄋ模┗顒友由欤�

　　1、剛才是爸爸媽媽和寶寶們一起來完成的，我知道我們的寶寶可厲害了，所以今天呢老師專門請寶寶們幫老師來揀豆豆，你們先猜一猜，老師給你們準(zhǔn)備的什么呀？

　　2、老師出示布袋，讓孩子們猜一猜布袋里有什么，然后出示幾顆珠子，告訴孩子們：“布袋里面有好多小珠子，小珠子要出來和小朋友們玩，他們很調(diào)皮，喜歡在地上滾著玩，小珠子滾呀滾呀，滾得太遠(yuǎn)了，老師一個人來不及撿，現(xiàn)在請小朋友們幫老師一起撿起來，把撿到的珠子放進(jìn)老師的布袋里，看哪個小朋友撿的最多。”

　　3、老師將珠子倒在地上，對孩子們說：“小朋友，快來幫我撿豆豆吧。”然后引導(dǎo)孩子們一起撿，撿的過程中，提醒孩子們將撿到的珠子趕快放進(jìn)布袋里。對積極撿珠子的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

　　家長要隨時注意觀察，避免孩子將珠子塞進(jìn)嘴里。

　　活動結(jié)束

　　如果孩子有興趣，可玩2—3次。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/440188.html

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