教學(xué)目標(biāo)

　　加深對顏色的認(rèn)識。

　　做元宵鍛煉小手的靈活性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　彩泥一盒。

　　煮好的元宵每人2個(gè)。

　　教學(xué)過程

　　1、老師現(xiàn)在手里有兩樣?xùn)|西，看看有誰能說出它們的名字。

　　2、對！彩色的是我們經(jīng)常玩的彩泥，另一邊是香甜的元宵。

　　3、元宵入口光滑，餡料吃起來非常香甜，可好吃了，你們想不想吃��？

　　4、把元宵分下去，等幼兒吃完后，問問幼兒們好不好吃？還想不想吃了？

　　5、你們都還想吃��？老師一個(gè)人只做了這些元宵，現(xiàn)在讓你們都已經(jīng)吃沒了，怎么辦��？

　　6、老師有一個(gè)辦法，我們可以學(xué)做元宵，這樣我們可以一起做出更多的元宵了好不好？

　　7、那開始來跟老師學(xué)做元宵，教師一步步的教，盡量讓幼兒們親自動(dòng)手做。

　　8、在做元宵的過程中，我們可以說不同的顏色代表不同的餡料。

　　9、我們可以比賽誰做的的元宵多又好，來促進(jìn)幼兒們的積極性。

　　10、活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒說說自己都做了什么顏色的元宵？它們都是什么餡的？

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/473905.html

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