目標：

　　1.學(xué)習(xí)沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面，能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案。

　　準備：

　　1.幼兒用書《花傘》。

　　2.不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。

　　3.各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。

　　4.幾幅有規(guī)律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。

　　過程：

　　1.觀察“傘的世界”：“看到這些傘，你有什么感覺：”“你最喜歡哪一頂小花傘？”

　　2.討論、演示：出示幾幅有規(guī)則排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”學(xué)習(xí)裝飾傘面：“傘面的邊線在哪里？”請個別幼兒演示用有規(guī)則地排隊的方法裝飾傘面邊線：重點：一個挨著一個沿邊線有規(guī)律地畫花紋。

　　3.幼兒制作、表現(xiàn)：介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現(xiàn)出與教師范例不同的花紋。

　　4.作品展示：幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/495566.html

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