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小班音樂(lè):拉拉勾-

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
一、活動(dòng)目的  1、喜歡參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè)意和同伴做好朋友。
  2、嘗試和同伴一起參加音樂(lè)活動(dòng),體會(huì)共同表演的樂(lè)趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
  重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上根據(jù)歌詞的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)歌曲。難點(diǎn)是讓幼兒嘗試和同伴一起表演,體會(huì)其中的樂(lè)趣。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
  “拉拉勾”歌曲磁帶四、設(shè)計(jì)思路
  小班的幼兒由于年齡較小,因此他們往往是“以自我為中心”的,獨(dú)自玩、獨(dú)自表演是常?梢钥匆(jiàn)的。再加上-個(gè)寒假剛剛度過(guò),孩子們彼此之間又有了陌生的感覺(jué)。這時(shí)候讓他們和同伴共同地表演節(jié)目.能夠幫助他們?cè)鲞M(jìn)熟悉感。再者“拉拉勾”這首歌旋律簡(jiǎn)單,歌詞也淺顯易懂很適合小班幼兒表演,幼兒只需根據(jù)歌詞很容易地就表現(xiàn)出來(lái)。五、活動(dòng)流程  欣賞??創(chuàng)造??表現(xiàn)1.欣賞
  教師可按排幼兒在角落里或者在其他時(shí)間里反復(fù)聽(tīng)賞這首歌曲,鼓勵(lì)幼兒在聽(tīng)賞過(guò)程中同時(shí)做各種動(dòng)作。
  注:小班幼兒對(duì)曾感知過(guò)的歌曲是感興趣的,他們會(huì)不由自主地跟著歌詞“你呀,我呀”地做做動(dòng)作,教師應(yīng)認(rèn)可幼兒的“情不自禁”。2.創(chuàng)造
 。1)讓幼兒在聽(tīng)賞歌曲、理解歌詞的基礎(chǔ)上嘗試兩個(gè)朋友一起表演,在角落里教師應(yīng)反復(fù)播放音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒參與表演。
  注:在角落里這一內(nèi)容可按排兩至三周,最理想的是能讓每個(gè)幼兒都來(lái)參加過(guò)。
 。2)設(shè)立一個(gè)“小舞臺(tái)”。每次在角落游戲結(jié)束后讓幾對(duì)幼兒上臺(tái)來(lái)表演。教師既要點(diǎn)評(píng)他們兩個(gè)特有的表演動(dòng)作讓大家來(lái)學(xué)一學(xué),更要點(diǎn)評(píng)共同表演的樂(lè)趣,教師可問(wèn):“你們兩個(gè)一起表演高興嗎?”以此來(lái)鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒去大膽嘗試。
  注:小班幼兒的表演帶有很大程度的模仿性,昨天老師點(diǎn)評(píng)的某一個(gè)動(dòng)作很可能是明天所有孩子的“仿效產(chǎn)物”,因此善于發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造性,善于挖掘幼兒的閃光點(diǎn),是教師保持幼兒“創(chuàng)作高潮”的有力武器。教師要利用每一點(diǎn)的“閃光點(diǎn)”來(lái)鼓勵(lì)幼兒的積極性,從中體會(huì)兩個(gè)朋友共同表演的樂(lè)趣。3.表現(xiàn)[幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
 。1)全體活動(dòng)中組織幼兒大膽表現(xiàn)自己和同伴的合作,應(yīng)對(duì)每一對(duì)幼兒的表演予以肯定。
 。2)兩位教師利用“山羊劇團(tuán)”的表演來(lái)展示教師的合作,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表演興趣,引導(dǎo)幼兒和教師共同參與表現(xiàn)! ∽ⅲ嚎梢栽试S幼兒模仿教師的動(dòng)作,要應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用自己的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/498753.html

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