活動目標
�。�1）嘗試用樂器表示數(shù)字對應的數(shù)量
�。�2）體驗用數(shù)字進行游戲的樂趣
活動準備
1.46數(shù)字卡片若干。
2.幼兒每人一份46數(shù)字卡片（放在椅子上）1件樂器（樂器的種類有3種）筆。
3.幼兒用書第12頁。
活動過程
一．導入活動去果園
1．教師；果園里的水果豐收了，我們一起去果園看一看吧！
幼兒在音樂聲中隨教師做動作進活動場地。
3.教師；請喜歡蘋果的小朋友坐在數(shù)字6的座位上，喜歡………(幼兒按指令坐到相應的位置上)
二.猜水果
1.教師;小動物們都在果園里摘水果.請你猜一猜小猴摘了幾筐梨?(出示數(shù)字6)你是怎么知道的？
2.教師；（出示數(shù)字6）再看看，小兔子摘了幾筐梨？為什么說是6筐？
3.教師出示46數(shù)字卡片，請幼兒猜猜小動物們摘的水果數(shù)量。（可請個別幼兒回答）
歡慶豐收
�。�1）教師；果園豐收了，小動物們奏起了樂器慶祝豐收呢！聽小玲響起來了！請你用拍手來回應，它響幾聲你就拍幾下手。
幼兒集體用拍手來表示，教師變換敲擊的次數(shù)，以6聲為主。
請幼兒個別或小組用拍手來表示鈴聲，鈴聲的數(shù)量以6聲為主。教師根據幼兒的能力變換敲擊的速度。
三．樂隊演奏
1.教師；請拿出你的樂器，我們一起來歡慶豐收吧�。ǔ鍪緮�(shù)字卡片）這是數(shù)字幾？
教師；數(shù)字x可以表示什么？請你敲響自己的樂器。（引導幼兒敲擊相應的次數(shù)）
數(shù)字46交替出現(xiàn)。幼兒集體、個別、分組操作。如沒有敲對重復原來的數(shù)字。
1.教師；我來做指揮，我的數(shù)字指向哪一組，哪一組就敲響你們的樂器。
教師交替把數(shù)字卡片指向不同的樂器組，幼兒敲擊相應次數(shù)的樂器。（先一種樂器敲幾個數(shù)字，逐漸變成每種樂器敲1個數(shù)字，交替進行。教師變換出示卡片的節(jié)奏，讓幼兒敲擊出的聲音就如一首歡快的曲子）。
2.自由交換樂器，再游戲一遍。
活動延伸
一．豐收的果園
1.教師；鴨家的蘋果也豐收了。請小朋友把書翻到第12頁，看看書上有棵蘋果樹，每棵樹上有幾只蘋果。
教師；紅蘋果采下來應該放在哪個筐里？為什么？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量與數(shù)字的對應關系。）
教師；其他蘋果樹上的蘋果呢?請你用線把筐與蘋果連起來。
幼兒操作，教師巡回指導。動作快的幼兒互相交流操作結果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/499105.html
相關閱讀：跟圖形娃娃玩游戲
中班序數(shù)活動：學習10以內的序數(shù)
中班教案：認識數(shù)字6
中班數(shù)學教案：認識幾何圖形
森林小區(qū)里的商店(中班數(shù)學教案計劃)