活動目標：

　　1．幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。

　　2。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。

　　3。幼兒能按游戲規(guī)則進行游戲。

　　活動準備：

　　"熊"頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和"熊家"游戲規(guī)則：

　　和幼兒一起討論"熊沒來的時候我們干什么？""熊什么時候出來?""什么時候念兒歌？""什么時候不動了""什么時候游戲結束？""熊的家在哪里？"等問題。

　　玩法：

　　一、設置情境，觀察討論熊的習性。

　�。�1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說"哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！"就出現(xiàn)。

　　幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

　　教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

　�。�2）教師引導幼兒了解熊的習性：

　　"熊"介紹自己的特點："人們都叫我'黑瞎子'，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！"教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

　　第二次游戲。熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

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