活動目標(biāo)
感受古詩意境
有感情的背誦古詩
活動準(zhǔn)備
幻燈片、課件
活動過程
一、導(dǎo)入
小朋友,我們現(xiàn)在住的是什么樣的房子了?(樓房)你還見過什么樣的房子?(幼兒憑平時積累回答,教師注意引導(dǎo))我們見過的房子都不一樣,有樓房、有平房。小朋友你們知道古人都住什么樣的房子嗎?古人住的房子的房頂是什么?(幼兒看幻燈圖片,老師邊講解),房頂上一片一片的叫——瓦。
制作瓦的人挖盡了自家門前的泥土用來做瓦,他們雖然做了很多的瓦,可是他們自己屋頂上卻沒有一片瓦,而那些寸指不沾泥土的人,卻居住著瓦片如魚鱗的高樓大廈。大詩人非常感慨,于是寫了一首詩,你們想聽聽嗎?
二、學(xué)習(xí)古詩
1、聽課件,幼兒認(rèn)真傾聽。
2、教師范讀。
講解大意:揭露封建社會不勞而獲、反映勞動者疾苦的詩篇,陶者已經(jīng)把附近甚至門前可以用來燒制磚瓦的陶土都取盡了,然而,這樣長年累月的勞動,換來的是屋上無片瓦,對比十分強(qiáng)烈!
3、一句一句教小朋友朗讀。
指導(dǎo)讀古詩的語氣,要抑揚(yáng)頓挫,有詩的韻味。
4、幾個小朋友分別到前面背古詩。
5、指名讀古詩,讀的好的給與鼓勵。
活動延伸
小朋友,你學(xué)會這首詩了嗎?背給爸爸媽媽聽好嗎?
>>古詩主題教案《陶者》素材
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/519818.html
相關(guān)閱讀:幼兒園中班主題教案:看病去
綜合活動:認(rèn)識螃蟹
中班綜合:學(xué)兒歌識色彩
綜合活動:五彩豆
海洋