在“從頭到腳”的主題中，我們的目的是幫助了解自己的身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。而幼兒對(duì)于自己的身體,是一直充滿認(rèn)識(shí)的。這就要求我們創(chuàng)造一些必要的學(xué)習(xí)情境幫助們了解自己的身體。在語言《有趣的檢查》中，我就試圖通過這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。

我覺得這樣的活動(dòng)內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，因?yàn)楹⒆觽兌加猩线^醫(yī)院看病的經(jīng)驗(yàn)，但活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)他們來說也有一定的挑戰(zhàn)性。因?yàn)橛行�檢查他們都還沒親身經(jīng)歷過。通過這次活動(dòng)，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解到用聽診器可以聽到心跳的聲音、用 電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會(huì)彈起來。腳板底還有很多的神經(jīng)。

開始部分我就讓幼兒說說你去醫(yī)院醫(yī)生是怎樣為你檢查身體的？孩子們因?yàn)槎加羞^看病的生活經(jīng)驗(yàn)，紛紛舉手告訴我說“感冒了就用聽診器聽一聽胸口”“喉嚨痛時(shí)，醫(yī)生用根棒壓住舌頭看喉嚨發(fā)炎了沒有”等等。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中通過故事的形式貓媽媽帶貓去醫(yī)院體檢讓幼兒了解到人體的某些健康體征。也了解了我們身體各部位的檢查方法。
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