�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器具，鼓勵(lì)他們玩出各種玩法。
2、有興趣地將器具組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
自選運(yùn)動(dòng)小器械若干（皮球、自制器具、圈等）
�。ㄈ┗顒�(dòng)指導(dǎo)：
1、準(zhǔn)備：熱身、舒展身體
�。�1）小螃蟹八條腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引導(dǎo)幼兒踩著圈圈走）
�。�2）我們的小手能做什么��？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒用拍皮球、跳繩等姿勢(shì)充分舒展開(kāi)身體，師幼示范相結(jié)合）
2、分散活動(dòng)
�。�1）自選活動(dòng)
a、觀察幼兒選擇器械的情況，鼓勵(lì)他們一物多玩，玩出新花樣。
b、隨時(shí)增加幼兒玩的新花樣，讓其他幼兒也來(lái)嘗試。
c、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，擦不到的地方想辦法請(qǐng)好朋友幫幫忙。
（2）集體游戲：英語(yǔ)游戲
Walking，jump，running，nowlet’sstop！
(引導(dǎo)幼兒用小手做一個(gè)動(dòng)作，停住不能動(dòng)，成為木頭人)
二、生活活動(dòng)
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒洗手時(shí)有意識(shí)地將袖口挽起，不弄濕衣袖。
2、洗好手能主動(dòng)地關(guān)上水龍頭，節(jié)約用水。
�。ǘ┲攸c(diǎn)指導(dǎo)
1、指導(dǎo)幼兒用拉、卷等方法將袖口挽起。
2、提醒幼兒用正確的方法洗手。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：我愛(ài)爺爺奶奶
�。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)思路
當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛(ài)有加，無(wú)疑養(yǎng)成了大多數(shù)的孩子以自我為中心，認(rèn)為爺爺奶奶照顧自己、關(guān)心自己是理所當(dāng)然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛(ài)和關(guān)懷，更不懂得自己也應(yīng)該為爺爺奶奶做點(diǎn)力所能及的事情來(lái)親近、關(guān)心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是，在敬老節(jié)來(lái)臨之際，我們結(jié)合主題，以敬老節(jié)送爺爺奶奶禮物為情感線索，以“我愛(ài)爺爺、奶奶”為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點(diǎn)什么，使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為爺爺奶奶送上一份敬老節(jié)的禮物，從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、在制作禮物、送禮物過(guò)程中，激發(fā)幼兒關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。
2、嘗試沿著輪廓線包禮物。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
包裝好的禮物盒、蠟筆、畫紙、蝴蝶結(jié)、紙剪各式禮物、示范圖
（四）活動(dòng)過(guò)程
1、看禮物
（1）離敬老節(jié)還有幾天呀？
�。�2）我這幾天呀想了想，奶奶小時(shí)候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢，所以啊，我特別想在敬老節(jié)送給奶奶一件禮物！
�。�3）猜猜我會(huì)送什么呢？
（4）拆開(kāi)第一層，這是一件長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物。拆開(kāi)第二層，這件禮物摸起來(lái)又是軟軟的。拆開(kāi)第三層，這件禮物天冷的時(shí)候可以圍在脖子里暖暖的。是什么呀？
�。�5）對(duì)呀，我的奶奶經(jīng)常咳嗽，現(xiàn)在有了這條圍巾呀，天冷的時(shí)候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。
�。�6）我這個(gè)禮物現(xiàn)在只是給你們看看哦，我還要把它包起來(lái)，等下回家我就要送給我的奶奶呢！（最里面、中間、最外面包）
2、選禮物
�。�1）這是我送的禮物，那你們想送爺爺奶奶什么禮物呢？
（2）有的孩子送用的，有的送吃的，你們都是有愛(ài)心，有孝心的孩子。
�。�3）我這里呀還準(zhǔn)備了好幾份禮物呢！送給我的外公、外婆和爺爺?shù)哪兀。ǔ鍪痉独┻@些禮物都一樣嗎？禮物不一樣，包裝也不一樣。
�。�4）哎呀，我剛才急急忙忙的，我這里還有一個(gè)禮物沒(méi)包好呢，誰(shuí)來(lái)幫幫忙呀？（幼兒示范：小蠟筆，出發(fā)了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，轉(zhuǎn)彎了，別走遠(yuǎn)，回家了，把門關(guān)關(guān)緊。）
3、包禮物
（1）桌子上放著很多很多的禮物呢，星期五就是敬老節(jié)了，我們小朋友等下趕緊去選爺爺奶奶最需要的禮物，包裝好，等到節(jié)日到來(lái)的時(shí)候就可以送給親愛(ài)的爺爺奶奶了，好嗎？
�。�2）今天我們的包裝盒也不一樣的呢，你可以選擇一個(gè)自己喜歡的，一層一層地把禮物包起來(lái)。
�。�3）禮物打扮地更漂亮些，為禮物戴個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)吧。
4、送禮物
�。�1）（師扮演奶奶）看看，我現(xiàn)在變成誰(shuí)啦？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒送禮物的時(shí)候可以讓奶奶猜猜）
�。�2）等下回家呀，就把你們包裝的禮物送給爺爺奶奶，在送禮物的時(shí)候別忘記給爺爺奶奶說(shuō)一句好聽(tīng)的話哦！
四、游戲活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)
�。ㄒ唬┙谀繕�(biāo)：
1．能大膽選擇自己喜歡的區(qū)域，對(duì)游戲材料感興趣，并愉快地玩。
2．樂(lè)意探索我們的身體，能用語(yǔ)言表達(dá)自己所發(fā)現(xiàn)的小秘密。
（二）材料：
找秘密：磁鐵、巧取物體、測(cè)量娃娃、量具盛米、辨別味道、蠟燭燃燒、電筒發(fā)亮、摸一摸、萬(wàn)花筒等
聰明屋：實(shí)物配對(duì)、腳丫排隊(duì)、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對(duì)、拼圖、棋類、穿線板、釣魚(yú)等
巧手做：畫畫表情、制作電話機(jī)、扭扭繩、彩泥、剪紙、制作電冰箱等
看說(shuō)樂(lè)：動(dòng)物房子、小圖書、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片、小手棋等
（三）過(guò)程
重點(diǎn)指導(dǎo)：
觀察“找秘密”區(qū)域中幼兒操作情況，了解幼兒對(duì)材料的使用，引導(dǎo)幼兒探索身體能動(dòng)的關(guān)節(jié)，用筆進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒碰到困難不輕易放棄。
分享交流
（1）說(shuō)說(shuō)今天發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
�。�2）碰到什么困難或問(wèn)題需要大家?guī)兔�、解答的嗎�?/p>
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/538774.html
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