活動目標：
1、理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城�！ �
2、引導幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準“彎、擔、關(guān)、年”。
3、增強幼兒熱愛祖國的情感�！ �
活動準備：
1、長城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片�！ �
2、家長帶領幼兒查閱有關(guān)長城資料，豐富其知識�！ �
3、有關(guān)長城的歷史故事。
活動過程：
1、通過圖片，激發(fā)幼兒的學習興趣。
教師出示長城圖片，提問：“這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？”
幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識信息�！ �
2、組織幼兒觀看錄像“中國長城”，讓幼兒感知長城的雄偉風采。
幼兒觀看錄像，教師通過提問進一步增長幼兒有關(guān)長城知識。
⑴“你覺得長城像什么？”幼兒展開想象�！ �
⑵“你知道為什么建造長城嗎？”
教師適當?shù)闹v述有關(guān)長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用�！ �
3、教師有韻律的示范朗誦，激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣�！ �
4、通過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容�！ �
⑴教師：“詩歌中說長城像什么？”“扁擔的兩頭挑著哪兩個地方？”教師根據(jù)幼兒回答在長城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置�！ �
⑵引導幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感。“大山公公挑著又長又重的長城，它的心里會怎么想呢？”
5、啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌�！ �
⑴提問：你喜歡長城嗎？為什么？雄偉的長城永遠屹立在那里，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當成雄偉的長城。
⑵教師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌�！ �
教師重點注意“彎、擔、關(guān)、年”的正確讀音
活動延伸：
1、教師可設計“去旅游”等專欄，收集展示我國著名景點、著名建筑的圖片。
2、在游戲中，引導幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節(jié)。
3、在戶外沙池，引導幼兒玩筑長城的游戲。
兒歌：長城像條長扁擔
長城長，長城彎，
長城像條長扁擔�！ �
一頭挑著山海關(guān)，
一頭挑著嘉峪關(guān)�！ �
太陽公公真有勁，
一挑就是幾千年。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/551369.html
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