活動目標(biāo)：

　　1、對按顏色排序游戲感興趣，能積極主動地動手參與操作活動。

　　2、能大膽地用完整的語言將操作情況進(jìn)行表述。

　　3、發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律，學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩色小蛇五條、空白小蛇每人一條、每人兩種顏色的油畫棒

　　活動重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律，學(xué)習(xí)按照間隔的規(guī)律進(jìn)行排序；

　　活動難點(diǎn)：

　　能自由設(shè)計(jì)并說出排序規(guī)律。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入。

　　以神秘的口吻導(dǎo)入活動，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　——今天老師給你們帶來了一位小客人，它是誰呢？我們一起來看一看！

　　二、教師操作。

　　彩色的小蛇，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。

　　1、發(fā)現(xiàn)兩種顏色間隔排列的規(guī)律。

　　——教師將小蛇卷好藏在左手手心里，右手從小蛇頭開始，一格一格地將小蛇慢慢拉出，邊拉邊與幼兒共同描述小蛇的顏色：藍(lán)色、黃色、藍(lán)色、黃色……

　　——全部拉出后，將小蛇展示在黑板上，并與幼兒共同小結(jié)：這條彩色小蛇身體的顏色是按藍(lán)色、黃色的規(guī)律排列的。

　　2、按照兩種顏色間隔排列的規(guī)律接著往下排。

　　——再次取出一條小蛇，步驟同上，拉出兩組（黃、綠）身體后，請幼兒猜一猜接下來的顏色。

　　——幼兒回答后，教師拉出小蛇的相應(yīng)顏色的身體，進(jìn)行驗(yàn)證。

　　3、自由選擇不同的顏色按規(guī)律裝飾小蛇。

　　——出示一條空白的小蛇，提出問題：這條小蛇也想穿上漂亮的衣服，怎么辦呢？

　　——出示不同顏色的油畫棒，請幼兒幫助老師一起選擇其中的兩種顏色，按規(guī)律裝飾小蛇。

　　三、幼兒操作：我?guī)托∩叽┗ㄒ隆?/p>

　　——給每名幼兒提供一條空白小蛇及兩支不同顏色的油畫棒，請幼兒按規(guī)律裝飾小蛇。

　　說明：此環(huán)節(jié)教師可根據(jù)幼兒的能力，提供兩種不同的操作材料供幼兒操作：一種是完全空白的（能力強(qiáng)的），另一種是已經(jīng)涂了兩組顏色，由幼兒接著往下涂。（能力較弱的）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/564580.html

相關(guān)閱讀：幼教小班數(shù)學(xué)教案-點(diǎn)數(shù)1-10
小班數(shù)學(xué)《大和小》教學(xué)實(shí)錄及反思
小班蒙數(shù)教案《分筷子》
小班數(shù)學(xué)教案 狗寶寶過生日
小班數(shù)學(xué)教案：小兔采蘑菇