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　　中班主題教案：熊寶寶找春天

　　作者：　|　人氣：661　|　時(shí)間：20150321

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、觀察自然環(huán)境的變化，了解春天的季節(jié)特征。

　　2、學(xué)說故事的語句，表達(dá)自己對(duì)春天的感受。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、PPT《熊寶寶找春天》，各種春天特征的頭飾。

　　2、音樂《今天天氣真好》。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談?wù)撚嘘P(guān)春天的話題價(jià)值取向：通過討論，幼兒回憶一些春天的季節(jié)特征。

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天有那些朋友呢，春天的朋友有很多，讓我們一起聽一聽老師帶來的關(guān)于春天的故事吧。

　　二、按照畫面線索，欣賞散文詩。

　　1、價(jià)值取向：逐步欣賞散文，學(xué)說散文中的句子。

　　欣賞故事：媽媽說：“春天來了，快去歡迎春天吧!”熊寶寶說：“春天是誰呀，她在哪里呢?”就出門去尋找。

　　畫面一：桃花觀察討論：我們看到了什么，這些花是什么顏色?

　　欣賞故事：熊寶寶問桃花，你是春天嗎?桃花說，是的是的，我是春天，我是粉色的春天。

　　畫面二：蝴蝶觀察討論：誰來了，她是春天嗎?

　　欣賞故事：熊寶寶問蝴蝶，你是春天嗎?蝴蝶說，是的是的，我是春天，我是會(huì)飛的春天。

　　畫面三：小草觀察討論：熊寶寶爬上小山坡，他的腳踩到了什么?

　　欣賞故事：熊寶寶問小草，你是春天嗎?小草說，是的是的，我是春天，我是嫩嫩的春天。

　　畫面四：小花觀察討論：熊寶寶走到山頂上，看到了什么?

　　欣賞故事：熊寶寶問小花，你是春天嗎?小花說，是的是的，我是春天，我是五顏六色的春天。

　　山頂上好暖和呀，熊寶寶走累了，就在暖洋洋的春天里睡著了。

　　暖洋洋的春天是誰呢?熊寶寶抬頭看到的春天是誰呢?

　　小結(jié)：現(xiàn)在是春天，因?yàn)闃淙~綠了，小草發(fā)芽了，桃花開了，小朋友脫掉厚厚地棉衣，換上輕便的春裝。

　　三、回憶詩歌內(nèi)容。

　　1、熊寶寶找到幾個(gè)春天的朋友。她們是誰呢?

　　2、用好聽的詞回答是什么樣的春天?

　　四、表演詩歌內(nèi)容。

　　請(qǐng)部分幼兒分別扮演熊寶寶、桃花、小草等，并學(xué)說詩歌中的話。

　　熊寶寶找到了這么多春天，小朋友能找到那些春天呢?繼續(xù)尋找春天，用好聽的詞說一說。

　　(蜜蜂是嗡嗡叫的春天，小魚是會(huì)游泳的春天。布谷鳥是會(huì)唱歌的春天。柳條是輕輕飄的春天。)

　　五、音樂，請(qǐng)小朋友邀請(qǐng)后面聽課的老師一起來唱歌跳舞吧。

　　小結(jié)：春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，我們都喜歡春天。

中班主題教案：熊寶寶找春天