活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試根據(jù)蔬菜、水果的自然形狀和色彩通過(guò)想象加工自制蔬果造型。

　　2．體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)審美的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．黃瓜、小番茄、土豆、蘋(píng)果、桔子、香蕉等蔬果。

　　2．工具材料：牙簽、彩色卡紙、棉花、電線、橡皮泥等材料。

　　3．范例若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

　　師：小朋友們帶來(lái)了很多蔬菜水果，今天我們來(lái)想想辦法，把這些蔬果打扮一下，做成漂亮的蔬菜寶寶吧!

　　二、出示范例，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣

　　教師出示蔬菜水果造型的范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　師：你知道這些水果造型是用了哪些材料做成的嗎？(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察分析蔬果造型所用的藝術(shù)手法和創(chuàng)意，例如：利用蔬菜水果本身外形，巧妙造型，搭配色彩。)

　　三、幼兒利用蔬菜水果進(jìn)行創(chuàng)作

　　1．出示蔬菜水果，啟發(fā)幼兒根據(jù)蔬菜水果的自然外形和顏色進(jìn)行想象。

　　提問(wèn)：

　�、� 挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的外型像什么?”

　�、�“你想把它變成什么呢?”

　�、� 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?”

　　④“選用什么材料把它們連起來(lái)呢?”(教師重點(diǎn)說(shuō)明牙簽的使用方法和注意事項(xiàng))

　　2．幼兒創(chuàng)作

　�、俟膭�(lì)幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，并有意識(shí)地選擇蔬果。

　　②鼓勵(lì)幼兒做出與別人不一樣的蔬果造型。

　　③個(gè)別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

　　五、交流分享

　　展示幼兒的作品，幼兒互相欣賞：我的蔬果娃娃是用什么蔬菜(水果)做的?用了哪些材料？它的名字叫什么?

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/576886.html

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