有人說，失敗很可怕，在一次失敗后就放棄不敢去面對了。其實失敗并不可怕，可怕的是，失敗了不愿再站起來，不愿去面對。在我們在的工作中，我們也經常鼓勵要在在逆境面前挺起脊梁不怕失敗，從哪里跌倒就從哪里站起來，甚至很多時候我們還故意給孩子制造一些失敗的情景以鍛煉孩子的抗挫折，想使每個孩子都能享受到成功的樂趣，從而激發(fā)起他們的內在學習動機，希望他們從一次成功走向另一次成功。這些措施在孩子的成長過程中是非常重要的，也是必不可少的。

語言《我想飛》正是借助“小紙人”這一柔弱的童話形象，為我們展示了一個很好的正面教育的實例。飛向他愛空，探究宇宙奧秘，是人類一直以來的愿望，也是故事中小紙人的一個心愿。故事中通過小紙人為了想實現(xiàn)飛上天，看看太陽、月亮和星星的愿望，伙伴都勸他這個心愿是實現(xiàn)不了了，也可以說小紙人的這個心愿有點不切實際，可他還是堅持自己的意愿一次次地張開雙臂練習飛：第一次，小紙人頭朝下栽到了地板上；第二次，跌進了主人的咖啡杯里；第三次掉進了廢紙簍里差點被主人當垃圾倒掉……小紙人雖然每次練習都沒有成功，可他在經歷了一次次的失敗后，并沒有放棄還是堅持天天練習，最后，終于在小主人的幫助成功地飛了起來，實現(xiàn)了他夢寐以求的愿望，讓我們真切地到了“小紙人”為實現(xiàn)心愿而不不懈追求的態(tài)度和行為，懂得實現(xiàn)心愿是一件極其艱難的事情，但只要努力、只要堅持，就一定能實現(xiàn)，這種精神是多么地難能可貴，對現(xiàn)在在蜜罐里的孩子來說是一個多么富有教育意義的例子，值得大家去探討、學習，正所謂“一則小故事，可以影響人的一生” 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/582934.html

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