活動目標：

　　1.通過音樂感受體驗孫悟空的特點。

　　2.運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。

　　活動準備：

　　1.音樂：《小石猴》

　　2.孫悟空頭套、金箍棒道具。

　　活動過程：

　　1.教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。

　　2.請幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強能力、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。

　　3.進行“我變變變”的體能游戲：

　　按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）

　　4.可換幼兒主持，進行活動。

　　5.問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作，請幼兒出來示范。教師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試。

　　6.以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子。

　　7.可到文具店購買伸縮指揮棒，也可以用報紙卷成粗細不同的長紙軸，將細的套入粗的軸筒內，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了。

　　活動延伸：

　　在每天點名時進行我變變變的游戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/585843.html

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