活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒練習(xí)雙腳雙腳向前行進(jìn)跳和向上跳發(fā)展跳躍能力。

　　2.采用游戲活動(dòng)的方式激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小白兔的頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　2.每個(gè)小朋友一個(gè)彩圈，節(jié)奏感鮮明的音樂(lè)。

　　3. 一個(gè)兔媽媽頭飾，一個(gè)大灰狼頭飾。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒掌握雙腳跳躍的同時(shí)向前跳和向上跳。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)入室，初學(xué)基本動(dòng)作。

　　輕柔的音樂(lè)響起，小朋友們扮演小白兔，帶著頭飾開(kāi)著火車(chē)走進(jìn)教室，走線一圈。然后席地而坐，導(dǎo)入情境氛圍輕松自然。

　　老師：秋天的陽(yáng)光多燦爛啊!兔媽媽帶著一群小兔子來(lái)到了草地上做游戲，小兔子們高不高興啊！

　　然后老師介紹游戲的規(guī)則，首先示范一遍，其基本動(dòng)作時(shí)由《小白兔》兒歌改編的，方便幼兒記憶。

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！

　　在老師仔細(xì)講解了游戲動(dòng)作以后，請(qǐng)一兩個(gè)小朋友上來(lái)示范給別的小朋友們看。最后集體小朋友站在指定的線上，和老師一起做基本動(dòng)作，連續(xù)兩遍。

　　二、角色引入，掌握基本動(dòng)作。

　　老師：寶寶們表現(xiàn)都非常的棒，今天兔媽媽帶寶寶們來(lái)玩游戲之前，還帶一樣好玩的小東西。小眼睛閉上，亮出彩圈，問(wèn)：這是什么��？哦，這么漂亮的彩圈，能有什么玩法呢？

　　老師將彩圈放在地上，雙手叉腰跳進(jìn)去，向上跳，然后跳出來(lái)。一邊講解一遍做示范連續(xù)多遍，有益于學(xué)生鞏固記憶。然后請(qǐng)部分小朋友上來(lái)做示范。

　　把人手一份的彩圈發(fā)下去，指導(dǎo)幼兒跳入圈，向上跳。此基礎(chǔ)鍛煉可以多進(jìn)行幾遍，以便在后面的環(huán)節(jié)中熟練操作。

　　三、音樂(lè)跳圈，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。

　　老師：小兔子們表現(xiàn)這么棒，兔媽媽心里可真高興呀！可是呀！有一只特別討厭的大灰狼聽(tīng)到我們?cè)谶@里玩游戲，想趁兔媽媽不小心把小兔子們抓走。小兔子們?cè)诮酉聛?lái)的游戲中一定要小心哦。

　　老師：等會(huì)兔寶寶和媽媽一起做游戲的時(shí)候，寶寶們站在自己的位置上能不能跑來(lái)跑去啊！

　　音樂(lè)響起，在老師的引導(dǎo)下，小朋友們踩著線向前行進(jìn)跳。當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏變快，老師喊‘跳’的時(shí)候，小朋友們跳入彩圈。扮演大灰狼的老師走進(jìn)教室看哪位小朋友沒(méi)有及時(shí)找到彩圈？表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，重復(fù)兩遍。

　　四、游戲結(jié)束，分享游戲樂(lè)趣。

　　老師：小兔子們表現(xiàn)這么棒，大灰狼夾著尾巴灰溜溜的走了。今天小兔子們玩得開(kāi)不開(kāi)心啊！小兔子們都非常累了，我們坐在地上休息一下。

　　小朋友們跟隨老虎四交叉教坐在地上。

　　老師：輕柔的音樂(lè)響起，我們捏捏小腿，錘錘肩膀，安靜的休息一下。

　　小朋友們模仿老師的動(dòng)作，安靜休息。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/589644.html

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