活動目標(biāo)：
1．體驗合作游戲的快樂，能創(chuàng)新桌椅的玩法。
2．提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3．鞏固正確爬的方法，學(xué)會匍匐前進。
活動準(zhǔn)備：
12張桌子、57個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機，
活動過程：
一、和凳子跳舞
師：請你找到你的凳子朋友，和它一起來跳個舞吧。（播放音樂，請幼兒跟著音樂，利用凳子做一些熱身運動。）
二、玩玩桌椅
1．幼兒自由探索桌椅的方法。
①師：現(xiàn)在這里有很多的桌子和椅子，請你想一個好玩的方法和桌椅一起玩。
�、趲煟簞偛盼铱吹皆x宸、何睿杰、袁也的玩法很好，請他們來示范一下。
�。ㄕ埲齻�幼兒示范他的玩法。）
2．鉆山洞。
�。�1）請幼兒將桌子拼成一個山洞，幼兒鞏固爬的方法。
師：剛才我看到有的小朋友在桌子下面爬，我覺也挺好玩的，現(xiàn)在想請你們幫忙用這些桌子來拼成一個山洞。
�、� 幼兒自由爬。
師：現(xiàn)在山洞拼好了，大家來試試吧。
�。ㄓ變簢L試爬過山洞。）
�、� 爬得好的幼兒示范正確爬行的方法。
師：我剛才看到何艾倫、王藝臻小朋友爬得很好，請他們再來爬一次，小朋友注意看他們是怎樣爬的。
（幼兒示范爬。）
師：對了，他們是手腳著地，手腳往一個方向走，這樣就能爬得又快又好。大家再來試試吧。
�、塾變涸俅尉毩�(xí)。
�。�2）幼兒討論將桌子擺成不同的形狀幼兒鉆山洞。
師：剛才小朋友爬得很好，我覺得這樣一個直直的山洞一點都沒有挑戰(zhàn)性，我想請你們把這些山洞擺成不同的形狀再來試試，可以嗎？
幼兒：好。
�、儆變河懻撟雷舆�可以擺成什么樣子，并請部分幼兒試試他的擺法。
師：那請你們說說可以擺成什么樣子。
幼兒1：可以擺成一個正方形。
幼兒2：可以擺成一個三角形。
幼兒3：可以擺成一些長的一些短的。
師：那你們來試試吧！把它擺成不同的形狀。
�、谟變簢L試鉆過不同形狀的山洞。
（3）幼兒討論把凳子也用來拼成山洞，練習(xí)匍匐前進。
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