活動目標：

　　運用連接、粘貼、裝飾的功能合作制作龍。

　　活動準備：

　　紙盒、廢布、紙管、易拉罐、剪刀、膠帶、線繩等材料。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　播放舞龍時的歡快音樂，讓孩子感受舞龍時的歡快氣氛。

　　二、基本部分

　　1、提出問題：孩子們想一想，你在哪里見過舞龍表演？你見過的龍都是用什么材料制成的？小朋友想看看舞龍表演嗎？讓幼兒觀看有關(guān)舞龍的錄像，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　2、教師出示準備好的物品，告訴幼兒這些物品都可以制成龍。

　　3、 教師出示用布、紙片、易拉罐等各種材料制成的龍，讓幼兒欣賞。

　　4、 帶領(lǐng)幼兒學(xué)習制作龍的方法

　�。�1）用紙盒做成龍頭，將長布做成桶形，在表面進行裝飾后固定在龍頭后面，然后固定上用紙板剪成的龍尾，最后在下面固定上木棍，布龍就做好了。

　�。�2）用紙板剪成直徑約為30厘米的圓盤5~6個，用4條較粗的繩將所有的圓盤穿起來，兩個圓盤之間相隔一定的距離，穿好后將一端固定在用紙盒做好的龍頭上，另一端固定在龍尾上，下面固定上木棍，紙板龍就做好了。

　�。�3）將空易拉罐用細鐵絲穿起來，前面固定在龍頭上，后面沾上龍尾，下面固定上木棍即可。

　　5、引導(dǎo)幼兒互相制作龍，教師輔導(dǎo)，在制作過程中重點指導(dǎo)幼兒想辦法固定龍頭，使其牢固。

　　6、作品展評。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/590851.html

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