【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解幾種常見(jiàn)豆類蔬菜的名稱和特征。

　　2、制作豆瓶，會(huì)根據(jù)節(jié)奏普的提示用豆瓶為樂(lè)曲配樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、黃豆、紅豆、黑豆、綠豆若干。

　　2、每人兩個(gè)空瓶子、郊游音樂(lè)磁帶、課件。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、師問(wèn)：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)

　　師說(shuō)：春天來(lái)了，老師和你們?nèi)ソ加魏貌缓?(好)

　　師幼隨音樂(lè)《郊游》拍手進(jìn)活動(dòng)室坐好。

　　2、出示課件

　　綠豆、紅豆、黑豆、黃豆。引導(dǎo)幼兒比較這幾種豆子在形狀、顏色等方面的異同。

　　師總結(jié)：綠豆、紅豆、黑豆、黃豆它們的形狀一樣都是橢圓形，而顏色不一樣。

　　師說(shuō)：老師今天請(qǐng)來(lái)了幾位豆寶寶，小朋友看一下是誰(shuí)?

　　出示課件：

　　(1)黃豆：小朋友數(shù)一下有幾個(gè)黃豆寶寶?(6個(gè))

　　(2)綠豆：小朋友數(shù)一下有幾個(gè)綠豆寶寶?(8個(gè))

　　(3)紅豆：小朋友數(shù)一下有幾個(gè)紅豆寶寶?(6個(gè))

　　(4)黑豆：小朋友數(shù)一下有幾個(gè)黑豆寶寶?(7個(gè))

　　教師引導(dǎo)幼兒比較多少。

　　反思：在讓幼兒比較豆類的顏色和形狀時(shí)如果用實(shí)物讓幼兒自己操作比較會(huì)效果更好。

　　3、幼兒制作豆瓶。

　　(1)師說(shuō)：小朋友，咱們用這些豆寶寶來(lái)做個(gè)豆瓶好不好?(好)

　　教師出示豆瓶樂(lè)器，幼兒觀察并討論制作方法。

　　(2)幼兒嘗試制作。引導(dǎo)幼兒自選一種豆子放入瓶中，扣上塑料蓋即成。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒一個(gè)瓶中最好裝一種豆子。

　　(3)幼兒制作完后引導(dǎo)幼兒晃一下自己的豆瓶。

　　4、用豆瓶為樂(lè)曲配打擊樂(lè)。

　　(1)出示課件：

　　(2)師說(shuō)：豆瓶能夠發(fā)出好聽(tīng)的聲音，咱們用這豆瓶為這個(gè)譜子打節(jié)奏好不好?(好)

　　(3)幼兒跟老師拍手打節(jié)奏熟悉一下。

　　(4)用豆瓶替換拍手東作為譜子打節(jié)奏。對(duì)表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　(5)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)《郊游》的旋律，熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，了解節(jié)奏特點(diǎn)。幼兒用拍手動(dòng)作練習(xí)節(jié)奏，熟悉后用豆瓶替換拍手動(dòng)作。

　　(6)看教師指揮，幼兒演奏。

　　反思：幼兒對(duì)此環(huán)節(jié)比較感興趣，整個(gè)環(huán)節(jié)幼兒動(dòng)了起來(lái)，讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)了知識(shí)，我覺(jué)得很好。

　　5、結(jié)束部分：師幼隨音樂(lè)拿著豆瓶走出活動(dòng)室。

(過(guò)早開(kāi)發(fā)孩子的智力的隱患)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/606540.html

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