1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。
2、能有興趣地用動作、表情表現(xiàn)自己高興的樣子，并嘗試創(chuàng)編。
二、活動準(zhǔn)備
高興表情一張、磁帶、圖譜
三、活動過程
（一）節(jié)奏游戲
師：請你跟我拍拍手。
幼：我就跟你拍拍手。
（二）導(dǎo)入
師：出示高興圖片，誰能說出它是一張什么表情？（高興、開心、快樂）
師：你從哪里看出高興？
（三）欣賞歌曲
1、幼兒完整的傾聽歌曲，這首歌曲中，我高興時做了什么動作？
2、引導(dǎo)幼兒在相應(yīng)處拍手。（節(jié)奏譜）
（四）學(xué)唱歌曲
1、師帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱。
2、重點感受第一句切分音符。
3、唱準(zhǔn)最后一句“看”字唱長。
四、創(chuàng)編活動
1、師：你高興時候是什么樣子？喜歡做什么？
2、師：創(chuàng)編到歌曲中，如：我高興時候就點頭，我高興時候就唱歌。
音樂活動設(shè)計《小樹葉》
中班藝術(shù)《三只猴子》案例分析
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